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科目： 來(lái)源：期中題 題型：填空題

（1）如圖所示，停表所表示的時(shí)間為_(kāi)________min_______s。
（2）某同學(xué)測(cè)一支鉛筆的長(zhǎng)度，刻度尺的放置和讀數(shù)情況如圖所示。則圖中的錯(cuò)誤是：
①______________________________；② _____________________________。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

伽利略在教堂做禮拜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了懸掛著的吊鐘，在擺動(dòng)時(shí)具有___________性，根據(jù)這一性質(zhì)制成了測(cè)量時(shí)間的鐘表。現(xiàn)在，人們常用的計(jì)時(shí)工具是____________、____________。

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科目： 來(lái)源：江蘇期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

給你一把直尺，一只彈簧測(cè)力計(jì)和一塊秒表，你能用這些測(cè)量工具，或單獨(dú)使用，或組合起來(lái)使用，直接或間接測(cè)量出哪些物理量(要求至少說(shuō)出7個(gè)被測(cè)出的物理量)．
(1)______；(2)______；(3)______；(4)_______； (5)_______；(6)_______；(7)_______。

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科目： 來(lái)源：江蘇月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測(cè)試的項(xiàng)目之一，小華想利用所學(xué)的物理知識(shí)估測(cè)自己跳繩時(shí)克服重力的平均功率（不計(jì)繩重）．
用體重計(jì)測(cè)量自己的質(zhì)量m；
估測(cè)自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
（1）用 _________ （填測(cè)量器材）記錄跳n次所用的 _________ （填物理量與其對(duì)應(yīng)字母）．
（2）數(shù)據(jù)處理：
①自己所受的重力G= _________ ；
②每次克服重力所做的功W=Gh= _________ ，則跳n次所做的總功W_總=nW=_________；
③則平均功率P=_________．
（3）兩人想比較跳繩的平均功率（假設(shè)兩人跳起的平均高度相同），則

[ ]

A．頻率相同，體重大的功率大
B．頻率相同，跳的時(shí)間長(zhǎng)的功率大
C．體重相同，頻率高的功率小
D．體重相同，跳的時(shí)間長(zhǎng)的功率大

（4）小華要想提高跳繩測(cè)試的成績(jī)，請(qǐng)你從物理學(xué)角度為他提出一條合理的建議：_________．

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科目： 來(lái)源：江西省月考題 題型：填空題

認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的工具：長(zhǎng)度測(cè)量?jī)x器：；時(shí)間測(cè)量?jī)x器：。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：計(jì)算題

如圖所示，汽車從某地往南京方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10 h 15 min,到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10 h 4.5 min。求：
(1)汽車從A地到B地用了多少小時(shí)？
(2)汽車從A地到B地的平均速度。
(3)汽車若仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南京需要多長(zhǎng)時(shí)間？