拉彎的弓將箭射出去，撞在網(wǎng)球拍上的網(wǎng)球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運(yùn)動(dòng)員彈起
（1）請(qǐng)你再舉一個(gè)類(lèi)似的事例________．
（2）這些事例涉及到的共同物理知識(shí)是________．
（3）小明看到跳水運(yùn)動(dòng)員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關(guān)，猜想二：彈力的大小與長(zhǎng)度有關(guān)，請(qǐng)你提出猜想三：彈力的大小與________有關(guān)．
（4）小明找來(lái)鋼鋸片、彈簧測(cè)力計(jì)、臺(tái)鉗來(lái)驗(yàn)證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實(shí)驗(yàn)（將鋼鋸片夾在臺(tái)鉗內(nèi)，鋼鋸片形變量用末端側(cè)移量x表示，鋼鋸片長(zhǎng)度用L 表示）
請(qǐng)對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估________．

（5）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長(zhǎng)度的關(guān)系，記錄數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	形變量x/cm	長(zhǎng)度L/cm	彈力F/N
1	2	15	0.48
2	2	20	0.22
3	2	25	0.12

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論________．

請(qǐng)從物理學(xué)角度分析奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目，將下表空格處補(bǔ)充完整．

	比賽項(xiàng)目	提出的物理問(wèn)題	運(yùn)用物理知識(shí)解答
1	羽毛球	被擊出后的羽毛球?yàn)槭裁催�能在空中繼續(xù)飛行？
2	籃　 球	扣籃完成，籃球脫手后在下降過(guò)程中手對(duì)籃球?yàn)槭裁床蛔龉Γ?/td>
3	皮劃艇	用槳向后劃水，為什么皮劃艇會(huì)前進(jìn)？
4	足　球	斜向上踢出的足球，為什么最終回到地面上？

容器里裝有水，將燒杯底朝上壓入水中，如圖所示．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下對(duì)容器底加熱．下列結(jié)論正確的有

1. A.
   燒杯內(nèi)的水不能沸騰，燒杯外的水能沸騰
2. B.
   燒杯內(nèi)、外的水都能沸騰
3. C.
   燒杯內(nèi)、外的水溫度相等
4. D.
   燒杯內(nèi)的水溫高于燒杯外的水溫

人類(lèi)對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探索過(guò)程．如圖是伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)，小婷同學(xué)在探究過(guò)程中經(jīng)歷了如下步驟：
①減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度．
②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)�滾上另一個(gè)斜面．
③如果沒(méi)有摩擦，小球?qū)⑸仙�到原�?lái)釋放時(shí)的高度．
④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮�平面以恒定速度持續(xù)運(yùn)動(dòng)下去．
（1）你認(rèn)為正確的順序應(yīng)是________（填序號(hào)）；其中屬于科學(xué)推理的是________（填序號(hào)）．
（2）伽利略得出：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用，將會(huì)________，伽利略由此開(kāi)創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法．
（3）而過(guò)去我們對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”一直錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)是________．
（4）牛頓在伽利略的基礎(chǔ)上總結(jié)、歸納、推理最后得出了舉世聞名的牛頓第一定律，其內(nèi)容是一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)總保持________．

公共汽車(chē)上的一些設(shè)施和做法與物理原理相對(duì)應(yīng)，其中正確的一組是

1. A.
   方向盤(pán)上裹著皮套-----用來(lái)減小摩擦
2. B.
   使用IC收費(fèi)卡-----利用了超聲波原理
3. C.
   后門(mén)上安裝攝像頭-----利用凸透鏡成正立放大的實(shí)像
4. D.
   “汽車(chē)轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)抓好扶手”-----防止由于慣性對(duì)人體造成傷害

如圖所示，兩個(gè)相同的光滑弧形槽，一個(gè)為A₁B₁C₁凸形，一個(gè)為 A₂B₂C₂凹形，兩個(gè)相同小球分別進(jìn)入兩弧形槽的速度都為v，運(yùn)動(dòng)到槽的末端速度也都為v，小球通過(guò)凸形槽的時(shí)間為t₁，通過(guò)凹形槽的時(shí)間為t₂，則 t₁，、t₂的關(guān)系為

1. A.
   t₁=t₂
2. B.
   t₁＞t₂
3. C.
   t₁＜t₂
4. D.
   無(wú)法確定

用導(dǎo)線將靈敏電流表與金屬棒連接成一個(gè)磁生電的實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示．則下列哪種操作能使電流表的指針偏轉(zhuǎn)？

1. A.
   使導(dǎo)體ab向左（或向右）移動(dòng)
2. B.
   使導(dǎo)體ab豎直向上（或向下）移動(dòng)
3. C.
   使導(dǎo)體ab沿ab的方向移動(dòng)
4. D.
   使導(dǎo)體ab沿ba的方向移動(dòng)

關(guān)于導(dǎo)體，下列說(shuō)法中正確的是

1. A.
   內(nèi)部有大量可以自由移動(dòng)的電子，所以能導(dǎo)電
2. B.
   內(nèi)部有大量的電子，所以能導(dǎo)電
3. C.
   內(nèi)部一定有大量可以自由移動(dòng)的電荷，所以能導(dǎo)電
4. D.
   內(nèi)部一定有大量的正負(fù)離子，所以能導(dǎo)電

如圖所示，為探究物體的運(yùn)動(dòng)快慢，可以先把物體將要通過(guò)的路程分成若干段，再分別測(cè)量物體通過(guò)每段路程所需的時(shí)間．如示，將運(yùn)動(dòng)員跑步分成長(zhǎng)度相同的三段，分別測(cè)量運(yùn)動(dòng)員跑過(guò)每段路程所需的時(shí)間，就可以確定運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)速度的變化情況．從圖中可見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是

1. A.
   不變
2. B.
   逐漸增大
3. C.
   逐漸減小
4. D.
   先減小再增大圖6

某同學(xué)體重500N，他用40N的力沿水平方向推木箱．木箱重100N，經(jīng)4s木箱在水平地面上移動(dòng)了2m．在這個(gè)過(guò)程中，該同學(xué)做的功是多少J？如果他把木箱搬到三樓，已知每層樓高4m，則他對(duì)木箱至少做多少J的功？