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科目: 來源:期中題 題型:填空題

自行車是同學(xué)們常用的交通工具,請把對應(yīng)題號填在橫線上。
(1)通過增大壓力來增大摩擦的是_______;
(2)通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的是_______;
(3)通過加潤滑油來減小摩擦的是_______;
(4)通過用滾動代替滑動來減小摩擦的是_______;
A.腳蹬子表面做的粗糙不平
B.剎車時要用力捏閘
C.車輪做成圓形的
D.要經(jīng)常給鏈條上油

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:探究題

汽車大量增加,給人們的生活帶來方便,但交通事故也隨之增加,交通事故發(fā)生的一個重要原因是汽車從制動到完全停下來需要前進一段距離,這段距離的大小與輪胎和地面之間的摩擦力有直接的關(guān)系,同學(xué)們以“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”為課題進行了如下探究:
行了如下探究:下表是某小組同學(xué)利用長木板、毛巾、2塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測力計等器材,在實驗探究時得到的一組實驗數(shù)據(jù):

(1)你認為表中哪個數(shù)據(jù)是不合理的,并指出在彈簧測力計正常使用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因:________;________________________.
(2)分析第1和第4兩次實驗數(shù)據(jù),在________相同時,________越大,摩擦力越大.這種研究問題的方法通常叫控制變量法.
(3)小麗同學(xué)提出了一個問題:摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)呢?然后她將木塊沿豎直方向截取一半后,測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话,她由此得出:摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為她的探究過程存在的缺陷是________.要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個________(填“長方體”或“正方體”)木塊,至少需要通過做________次實驗才能得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論.
(4)人們雪后常在汽車輪胎上纏繞防滑鏈,這樣可以減少交通事故的發(fā)生,請你從影響摩擦力大小的因素角度說明此做法的道理________________________________.

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科目: 來源:0119 期中題 題型:填空題

圖中,水平桌面的右端固定一定滑輪,輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量為0.4kg的木塊相連。當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為0.5N的砝碼時,木塊未被拉動,這時木塊受到的摩擦力大小為 _________ N;當(dāng)小盤內(nèi)放有重為0.6N的砝碼時,木塊正好作勻速運動,當(dāng)小盤內(nèi)放上重為0.7N的砝碼時,小盤拖動木塊作_________運動(選填“勻速”或“變速”);當(dāng)小盤落在地面上后,木塊繼續(xù)運動,此時木塊所受到的摩擦力大小為_________ N。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
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(1)實驗中,他應(yīng)將彈簧測力計沿______方向拉動木塊,使木塊在水平面上做勻速______運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較步驟______與______可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,摩擦力越大.
比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的______有關(guān),且接觸面越______,摩擦力越大.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,某同學(xué)已完成了圖中的甲、乙兩步實驗,由此他可以得到的結(jié)論是______.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.

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(1)實驗中采取的辦法是用彈簧測力計水平拉動木塊,使其在長木板上做______運動.
(2)甲、乙兩圖所示的實驗說明:壓力一定時,______,滑動摩擦力越大.
(3)甲、丙兩圖所示的實驗說明:接觸面粗糙程度相同時,______,滑動摩擦力越大.
(4)由實驗可得出的結(jié)論是:______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的”實驗中,某同學(xué)做了如圖所示的實驗.
比較甲、乙兩圖得到的結(jié)是______;比較甲、丙兩圖得到的結(jié)論是______.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中同學(xué)們提出了以下幾種猜想:
A、與物體的重力大小有關(guān);      B、與物體運動的速度大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面積大小有關(guān); D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
表一
次數(shù) 木塊放置方式 木塊運動快慢 摩擦力F/N
1 平放 很慢 1.2N
2 平放 1.2N
3 平放 較快 1.2N
表二
實驗次數(shù) 接觸面材料 壓力F/N 摩擦力F/N
木塊與木板 8 1.6
木塊與木板 12 2.4
木塊與毛巾 12 5.0
(1)小麗想用木塊探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”.如圖所示,實驗時,操作的錯誤是______.糾正錯誤后,應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊作______運動.
(2)小娟同學(xué)正確用彈簧測力計拉動木塊在水平放置的木板上進行三次實驗,并記錄數(shù)據(jù)如表一,則表一中數(shù)據(jù)可以驗證猜想______(填序號)的正確或者錯誤.
(3)小華利用部分器材也完成了三次實驗并記錄數(shù)據(jù)如上表二所示.分析比較序號①與②的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:______.分析比較表二中序號______的實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:壓力相同時,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

小軍猜想滑動摩擦力f的大小,可能與壓力N、接觸面積S及接觸面的粗糙程度有關(guān).下面是他利用圖所示裝置(木塊各表面的粗糙程度相同)進行的部分實驗探究.
(1)實驗中小軍讓木塊保持______運動狀態(tài),由彈簧測力計的示數(shù)得出______的大。
(2)探究f與N的關(guān)系,應(yīng)使木塊始終平放在木板表面上,______,記錄f與N的數(shù)值.
(3)探究f與S的關(guān)系,應(yīng)保持壓力不變,______,記錄f與S的數(shù)值.
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科目: 來源:呼倫貝爾 題型:問答題

如圖所示是探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗.實驗過程中用測力計沿水平方向勻速拉動木塊,根據(jù)______條件,這時測力計的讀數(shù)等于______.如果探究摩擦力與壓力的關(guān)系,可以選用______兩圖實驗;利用甲和丙實驗,可以探究滑動摩擦力的大小還與______有關(guān).

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