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科目： 來源：期末題 題型：實驗題

某同學(xué)在做“杠桿的平衡條件”實驗時，使用的杠桿如圖所示：
（1）杠桿兩端裝置兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起的作用是____________________________；
（2）如果在A處掛三個相同的鉤碼，則在B處要掛________個同樣的鉤碼，杠桿才能保持在水平方向平衡；
（3）如果在B處掛5N的鉤碼，在C處用彈簧測力計作用在C點(diǎn)，要使杠桿在水平方向平衡，拉力的方向是____________________，大小為__________N，；
（4）設(shè)計出該實驗數(shù)據(jù)記錄的表格。

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科目： 來源：山東省模擬題 題型：單選題

在海南舉辦的大力士比賽中，有一個項目是把車輪推上臺階。下面把車輪推上臺階的四種方法，推力的作用點(diǎn)相同，推力的方向不同，如圖所示，則哪一種推法最省力
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目： 來源：湖南省中考真題 題型：單選題

如圖所示，在已調(diào)節(jié)水平位置平衡的杠桿的左邊掛一個鉤碼，下列操作中能使杠桿在水平位置重新平衡的是
[     ]
A ．在位置2 掛6 個相同的鉤碼
B ．在位置4 掛2 個相同的鉤碼
C ．在位置4 掛4 個相同的鉤碼
D ．在位置6 掛2 個相同的鉤碼

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科目： 來源：湖南省中考真題 題型：探究題

如圖所示，小紅在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中所用的器材有：杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和若干個質(zhì)量相同的鉤碼。
(1) 實驗前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，則應(yīng)將平衡螺母向                ( 選填“左”或“右”) 調(diào)節(jié)。使杠桿在水平位置平衡。
(2) 杠桿調(diào)節(jié)平衡后．小紅在杠桿上A 點(diǎn)處掛4 個鉤碼．為使杠桿重新平衡。應(yīng)在B 點(diǎn)掛_________個鉤碼。
(3) 如果再在A 、B 兩處各加掛一個鉤碼，杠桿的                 端將會下沉。此后，小紅又經(jīng)過多次實驗，得出的杠桿的平衡條件是                   。

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科目： 來源：四川省中考真題 題型：探究題

如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤，右側(cè)所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼，用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上．

（1）下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個主要步驟，最合理的順序是（只填寫號）：                      ．
A.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
B．將天平放在水平臺面上
C．將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中
D．調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記E．移動懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記F．由細(xì)線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
（2）調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時，橫梁上懸掛的重垂線將對準(zhǔn)底座上標(biāo)記的       側(cè)（填“左”或“右”）；
（3）若某次測量最終達(dá)到平衡時鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處，如圖乙所示，已知OP=l，OQ=d，ON=h，鉤碼質(zhì)量為m，則待測物體的質(zhì)量                       ；
（4）如圖丙所示，將待測物體投入裝有某種液體的量杯中，若待測物體投入前、后量杯中液面對應(yīng)刻度為V1、V2，則待測物體的密度為                     

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科目： 來源：甘肅省中考真題 題型：填空題

如圖所示，在A點(diǎn)分別作用的四個力中，不能使杠桿處于平衡狀態(tài)的力是     ，能使杠桿處于平衡狀態(tài)的最小的力是     ．

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科目： 來源：北京月考題 題型：計算題

家住農(nóng)村的小李同學(xué)想測家中一頭肥豬的重．家里只有一個量程較小的彈簧測力計，他利用杠桿平衡的原理，稱出了豬所受的重力．小李將豬用繩綁住掛在木棒上的B點(diǎn)，將棒的一端（O點(diǎn)）放在石坎上．人用力通過掛在A端的測力計拉起木棒的另一端使木棒剛好達(dá)到水平位置，如圖所示．圖中彈簧測力計讀數(shù)F=320N，OB=0.4m，AB=1.2m．求：
（1）根據(jù)杠桿平衡條件，小李同學(xué)測出的豬重G是多少？
（2）如果豬的實際重力為1200N，豬被拉離地面升高了0.1m，小李做的有用功W有用是多少？
（3）小李同學(xué)測豬重使用的杠桿裝置的機(jī)械效率η是多少？（保留整數(shù)）

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科目： 來源：中考真題 題型：探究題

如圖所示是探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置。
（1）實驗前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時，保持在                     位置平衡．這樣做的好處是                                        ；
（2）在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數(shù)據(jù)如下表：
分析上表，用F1、F2、L1和L2分別表示動力、阻力、動力臂和阻力臂，則杠桿的平衡條件可表示為                                 。
（3）杠桿在生活中有很多應(yīng)用．現(xiàn)欲使如圖所示的靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，小女孩可采取的做法是                                              。

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科目： 來源：湖北省中考真題 題型：計算題

如圖甲所示，我國“向陽紅09”母船正在進(jìn)行投放“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器試驗，調(diào)控兩根伸縮桿，使“∩”形架繞固定在甲板上的轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動至圖甲所示位置時停止，然后由固定在“∩”形架頂部的絞車通過鋼纜釋放深潛器． 處在圖甲所示位置的“∩”形架可以簡化為圖乙中以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿，OB表示“∩”形架，CD表示兩根伸縮桿，O到CD的距離為2m，OD、OE的長度分別為3m、6m．不考慮“∩”形架、兩根伸縮桿和絞車的重力。
（1）請在圖乙中畫出投放深潛器時“∩”形架的動力和阻力示意圖
（2）深潛器的質(zhì)量為25t，總體積為24.5m3．在絞車緩慢向下釋放深潛器至剛浸沒的過程中，兩根伸縮桿的總拉力最多減少多少牛？

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科目： 來源：江蘇中考真題 題型：填空題

利用杠桿投擲石球，如圖，作用在A點(diǎn)的力沿        時最小．已知石球重100N，OA：OB=1：4，則作用在A點(diǎn)力的最小值為                         N （不計杠桿自重及摩擦）

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同步練習(xí)冊答案