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科目: 來(lái)源:0123 期中題 題型:單選題

如圖所示,一根尺子,在中點(diǎn)支起,兩邊掛上砝碼,恰好平衡。在下列情況中,仍能保持平衡的是
[     ]
A.左右兩邊砝碼組各向內(nèi)移動(dòng)一格
B.左右兩邊砝碼組各減少一只砝碼
C.左右兩邊砝碼組各減少一半砝碼
D.左右兩邊砝碼組各向外移動(dòng)一格

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科目: 來(lái)源:0123 期中題 題型:填空題

如圖是一件名為“龍蝦網(wǎng)與魚(yú)尾巴”的活動(dòng)雕塑作品,O是它的支點(diǎn)。作者把他的藝術(shù)天賦與物理學(xué)中的__________平衡原理結(jié)合,創(chuàng)造了一種新的藝術(shù)形式,給人以美感。

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科目: 來(lái)源:0123 期中題 題型:單選題

乒乓球、保齡球等表面都是光滑的,為什么高爾夫球的表面上布滿(mǎn)小坑呢?經(jīng)有關(guān)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):兩個(gè)等大的球,一個(gè)表面布滿(mǎn)小坑,另一個(gè)光滑,在空中高速飛行時(shí),表面布滿(mǎn)小坑的球受到的空氣阻較小。現(xiàn)將質(zhì)量與體積均相等的兩個(gè)小球A(表面布滿(mǎn)小坑)與B(表面光滑)分別利用細(xì)繩懸掛在等臂杠桿的兩端,使杠桿水平平衡,如圖所示。當(dāng)從兩球正下方同時(shí)以相同速度(足夠大)的風(fēng)對(duì)準(zhǔn)它們豎直向上吹時(shí),則以下的說(shuō)法中正確的是
[     ]
A.杠桿左端下降
B.杠桿右端下降
C.杠桿仍然在水平方向處于平衡狀態(tài)
D.無(wú)法判斷杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)情況

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

兩位同學(xué)使用彈簧拉力器比較臂力的大小,他們拉同一拉力器的三根彈簧,結(jié)果都將手臂撐直了,則
[     ]
A.手臂粗的同學(xué)用的臂力大
B.手臂長(zhǎng)的同學(xué)用的臂力大
C.兩同學(xué)用的臂力一樣大 
D.無(wú)法比較臂力的大小

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

如圖粗細(xì)均勻的木條,以其中點(diǎn)為支點(diǎn)處于平衡狀態(tài),若將木條右端鋸下全長(zhǎng)的一段放在剩余的木條上,則木條
[     ]
A.仍然平衡
B.右端下沉
C.左端下沉
D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

狐貍和小兔分蘿卜,為了分的質(zhì)量相等,他們想出了如圖所示的主意,狐貍要了較長(zhǎng)的一段
[     ]
A.他們分的質(zhì)量相等
B.狐貍分的質(zhì)量多
C.小兔分的質(zhì)量多
D.兩端的質(zhì)量取決于蘿卜的長(zhǎng)度

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

如圖所示,在我國(guó)古代護(hù)城河上都裝有吊橋。若用l表示成對(duì)橋板的拉力F的力臂,在拉起吊橋的過(guò)程中,力臂l的變化以及Fl用的變化情況是
[     ]
A.l始終在增加,F(xiàn)l始終在增加
B.l始終在增加,F(xiàn)l始終在減少
C.l先增后減,F(xiàn)l始終在減少
D.l先減后增,F(xiàn)l先減后增

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:填空題

城市街道的路燈離地面很高,如果路燈壞了電工師傅可以坐在如圖的修理車(chē)的吊箱靠近路燈進(jìn)行修理。該裝置就是一個(gè)____________力杠桿,它的好處是____________________。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:探究題

小明在做研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①把杠桿的中點(diǎn)支在支架上
②鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿平衡
③記下兩邊鉤碼的重量,并用刻度尺量出它們的力臂,分別填入實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格
④改變力和力臂的數(shù)值,做四次試驗(yàn)
⑤求出每次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值。
(1)請(qǐng)指出小明在哪一步后漏掉了一個(gè)重要步驟?這個(gè)步驟是:______________________
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,小明應(yīng)該怎么辦?
(3)從小明記錄的數(shù)據(jù)不難看出,第___________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù),你可以得出什么結(jié)論?______________________。在探究過(guò)程中每次都要杠桿平衡在水平位置,這主要是為了_______________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)做了四次,這樣做的目的是____________
A.從四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中選取最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)
B.四次測(cè)量求平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差
C.從特殊現(xiàn)象中得到普遍規(guī)律
D.以上說(shuō)法都不對(duì)

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

如圖所示,一根一端粗一端細(xì)的木棒,用細(xì)線(xiàn)懸起來(lái),剛好在水平處平衡,如果沿懸掛線(xiàn)將木棒鋸成兩段,則
[     ]
A.粗端較重
B.細(xì)端較重
C.兩端一樣重
D.無(wú)法比較

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