向陽中學為了保證寄宿學生晚上在校園里的活動安全，在樓頂安裝了幾只規(guī)格為“220V  1000W”的碘鎢燈．其中一只碘鎢燈至電控室的距離大約200米，所用導線的電阻為每米0.018歐．電控室的輸出電壓假定為220V不變．（為簡化計算，計算時不保留小數(shù)，可把小數(shù)四舍五入，并且不考慮燈泡電阻的變化）
（1）這段輸電線的電阻是多少？
（2）照明時，通過燈泡的實際電流是多少？
（3）燈泡消耗的實際電功率為多少？

電動自行車輕便、實用、無污染，很受人們喜歡．小明的媽媽每天騎電動車上下班．小明注意觀察了這輛電動車的有關數(shù)據如下表．假設小明的媽媽20分鐘勻速行駛了6千米，且她的質量為60千克．
（1）電動車上運用了許多物理知識，比如要把車上一些螺絲擰的緊一些，這是為了；特別是夏天，車胎不能打氣太足，是因為．

質量（千克）	40
電能轉化為機械能的效率	75%
工作電壓（伏）	32
速度（米/秒）	≤20
騎自行車人為60千克時受的平均阻力為（牛）	18

（2）這輛電動車勻速行駛時克服阻力做功的功率是多少？
（3）這輛電動車勻速行駛時的工作電流是多少？

小康同學的實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據如下表所示，實驗裝置如圖所示．

實驗次數(shù) 物理量	1	2	3
鉤碼重G/N	4	4	6
鉤碼上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
繩端拉力F/N	1.8	1.4
繩端移動距離s/m	0.3	0.5	0.3
機械效率η	74%		83%

（1）從表中數(shù)據可分析出實驗1是用圖做的實驗；實驗2是用圖做的實驗．

（2）通過計算，將上表中的兩個空格補充完整．
（3）比較1、3兩次實驗，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（4）記得當時我們在做這個實驗時，老師提出了要注意的一個些問題，請說出其中一項：．

實驗課上，小明同學所在的實驗小組用干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）他們設計了如圖所示的電路圖，請將實物電路圖連接好（連線不要交叉）．

（2）完成電路連接并閉合開關后，他們發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，兩表的示數(shù)均較小，他們試著移動滑動變阻器的滑片，現(xiàn)象也未改變．那么，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是（填字母代號）
A、兩表都選用了較大量程； B、變阻器同時接到下面兩個接線柱
C、兩表都選用了較小量程； D、變阻器同時接到上面兩個接線柱
（3）排除故障后，他們通過實驗得到的數(shù)據如下表，請你幫助計算、分析實驗數(shù)據．

實驗序號	1	2	3	4	5	6
小燈泡兩端的電壓U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	2.8
通過小燈泡的電流I/A	0.08	0.10	0.14	0.18	0.20	0.22
小燈泡的發(fā)光亮度	不發(fā)光	很暗	較暗	較亮	正常發(fā)光	很亮

由以上數(shù)據可以看出，他們在做實驗時，是將滑動變阻器的滑片逐漸由向移動（填“a”或“b”）．小燈泡L的額定功率為W．
（4）他們還通過表中的數(shù)據，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻，發(fā)現(xiàn)這幾個電阻值相差較大，其主要原因是．