23、向手背吹氣和呵氣，感覺有什么區(qū)別？請(qǐng)解釋其中的道理．

22、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，但在現(xiàn)實(shí)生活中卻存在許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，請(qǐng)你就家庭節(jié)電問(wèn)題提出二條合理化建議．

21、實(shí)驗(yàn)探究題
小強(qiáng)要參加校運(yùn)會(huì)的鉛球比賽，他想怎樣才能把鉛球推得遠(yuǎn)呢？他猜想：鉛球落地的距離可能與鉛球出手時(shí)的速度大小有關(guān)，還可能跟速度方向與水平方向夾角有關(guān)．于是小強(qiáng)和小明一起進(jìn)行如下探究：他們用膠水管所到自來(lái)水管來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可通過(guò)擠壓膠水管的噴水嘴來(lái)控制水噴出的速度大小．
（1）如圖所示，首先讓膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴水速度較小，這時(shí)水噴出后落在地面的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴水速度稍大，水噴出后落在地面的B點(diǎn)；第三次，讓水的噴水速度最大，水噴出后落在地面的C點(diǎn)．他們經(jīng)過(guò)分析得出如下結(jié)論：在拋射角一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．

膠水管的噴水嘴與水平方向的夾角	水射出的水平距離/m
10°	0.5
30°	1.3
45°	1.5
60°	1.3
80°	0.5

（2）恰當(dāng)擠壓膠水管，使水噴出的速度不變，讓水沿與水平方向不同方向噴出，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如右表所示．從表中可以看出，當(dāng)鉛球拋出的速度一定時(shí)，拋射角為時(shí)，拋射的距離最大．從表中，你還可以得出的結(jié)論是：．
（3）離開噴水嘴的水仍能在空中繼續(xù)向前，這是的緣故．
（4）我們還有哪些體育運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用到上述結(jié)論的例子，請(qǐng)你舉一例：．

20、如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖，已知小燈泡的額定電壓為3.8V．

（1）請(qǐng)按照電路圖，在圖乙中將電壓表正確連入電路．
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)至最 端（選填“左”、“右”）
（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示．則該小燈泡正常工作時(shí)的電流為 A，它的額定功率為 W．

19、（1）圖中，一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生折射，OA為入射光線，請(qǐng)作出大致的折射光線方向．

（2） 圖為通電螺線管情形，請(qǐng)?jiān)谕�電螺線管的兩端圖中標(biāo)出N、S極．

（3） 圖甲中O是杠桿的支點(diǎn)，在圖中畫出F的力臂L．

16、光纖通信時(shí)，信息是利用在光導(dǎo)纖維中傳播；小靈通是一種移動(dòng)通訊工具，使用小靈通時(shí)，聲音信息搭載在上進(jìn)行傳播．

15、如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說(shuō)明聲音是由于物體的產(chǎn)生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說(shuō)明可以傳播聲音．

14、請(qǐng)將下列物理器件在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的實(shí)例各舉一例：
①連通器；
②杠桿．

13、“神舟六號(hào)”上天后，通過(guò)電視我們看到宇航員費(fèi)俊龍和聶海勝可以在返回艙和軌道艙之間飄來(lái)飄去，他們的質(zhì)量與其在地面上的質(zhì)量相比；他們返回地面減速著陸的過(guò)程中，機(jī)械能（兩空選填：不變、變小或變大）．

12、由阿基米德原理（F_浮=G_排液）結(jié)合相關(guān)知識(shí)，可以推得F_浮=ρ_液V_排液g，從而看出物體受到的浮力大小與物體和液體的有關(guān)．