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37、如圖,是李亮同學用硬度適當?shù)乃芰掀、橡皮塞、有刻度的細玻璃管、滴入紅墨水的溶液自制的一個簡易氣壓計,用它來探究“大氣壓隨高度的變化情況”.
(1)瓶中水面上方是空氣,在圖示的狀態(tài)下,請問瓶內(nèi)的氣壓和瓶外的大氣壓的大小關(guān)系?
(2)李亮同學將氣壓計從山下拿到山上后,細玻璃管內(nèi)的水柱高度會如何變化?請說明原因?
(3)為了排除其它因素對實驗結(jié)果的影響,在探究過程中除了要塞緊橡皮塞外,還應(yīng)該注意什么?
(4)李亮同學想用這個裝置來檢測人手握力的大小,你說行嗎?如果行,請說明如何用這個裝置來判斷人手握力的大?

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36、用力壓氣球,氣球會爆破;打足氣的自行車車胎在陽光下曝曬也會爆破,生活中還有很多類似的現(xiàn)象.于是小紅同學提出:質(zhì)量一定的氣體壓強大小與哪些因素有關(guān)呢?請你根據(jù)上述例子、生活經(jīng)驗和所學知識提出猜想.(至少寫出兩個)你的猜想:
質(zhì)量一定的氣體壓強與氣體的體積有關(guān);質(zhì)量一定的氣體壓強與氣體的溫度有關(guān).

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35、如圖甲是小明要測定額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率時的實驗電路,正常發(fā)光時燈絲電阻估計在5~10Ω之間.
(1)小明接好電路后,對其認真檢查,發(fā)現(xiàn)少了一根導線,請在圖甲中補畫上這根導線,使電路完整.
(2)小明連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小林一驚,提醒小明實驗中有問題.小明想,我的實驗連線沒有出問題!請你幫助小明找出實驗中兩個操作不當之處:①
開關(guān)應(yīng)斷開
;②
變阻器的阻值應(yīng)最大

(3)當他連接好電路以后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑片,電流表和電壓表示數(shù)都不變化,而且燈光很暗,原因可能是
滑動變阻器接了下面兩個接線柱

(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為
2.5
V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的讀數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率是
0.75
W.

(5)實驗時,小明改變滑動變阻器滑片的位置,測出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù),算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率,請指出小明做法的錯誤之處:
不能用多次測量求平均值的方法求額定功率

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為了測定某測金屬塊密度,小明同學進行了如下的操作:
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(1)將天平放在水平桌面上,游碼撥至零刻度線后,指針靜止在如圖(1)所示的位置,則應(yīng)將平衡螺母向
 
端調(diào)節(jié).
(2)測金屬的質(zhì)量,當天平盤中的砝碼和游碼的位置如圖(2)所示時,天平重新平衡,則金屬的質(zhì)量是
 
克.
(3)如圖(3)所示,該金屬物體的密度是
 
kg/m3.(最后一空保留兩位小數(shù))

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如圖甲是一個電學黑匣子,匣子外邊只露出三個接線柱A、B、C,已知內(nèi)部連接有兩個相同電阻值的電阻器,為探明其內(nèi)部連接情況,小明用兩節(jié)新的干電池制作了一個測量儀如圖乙,他將M、N分別與A、B連接,電流表的讀數(shù)為0.5A;將M、N分別與A、C連接,電流表的示數(shù)為1A;把M、N分別與B、C連接,電流表示數(shù)也是1A,根據(jù)測量結(jié)果在方框內(nèi)畫出匣子內(nèi)部的電阻連接電路圖,并且標明電阻值.
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32、在做“研究平面鏡成像特點”的實驗時,如圖所示.
(1)李明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是
完全相同
,這是為了
比較像與物的大小

(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
不能
接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).這說明平面鏡成的是
像.
(3)張紅用跳棋代替點燃的蠟燭進行實驗,但看不清跳棋的像.請你幫她想個辦法看清跳棋的像:
用手電筒照亮前面的跳棋

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31、(1)根據(jù)圖中電流的方向標出電流表的正負接線柱及螺線管的N、S極.

(2)如圖所示,質(zhì)量為2kg的小球懸掛在細繩下來回擺動,請用力的示意圖畫出小球在擺動過程中所受重力.

(3)在如圖所示的滑輪組上繞線,使勻速提升重物時最省力.

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30、某同學在做研究凸透鏡成像實驗時,保持凸透鏡位置不變,如圖先后使燭焰位于a、b、c、d四點,并分別調(diào)整光屏的位置,實驗后,他歸納出以下說法,其中正確的是( 。

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29、如圖所示,將兩根電阻絲R1和R2串聯(lián)在電路中,若R1=8R2,則哪根火柴先點燃?( 。

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28、學校舉行升旗儀式國旗勻速上升時,下列哪一對力屬于平衡力( 。

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