相關(guān)習(xí)題
 0  34207  34215  34221  34225  34231  34233  34237  34243  34245  34251  34257  34261  34263  34267  34273  34275  34281  34285  34287  34291  34293  34297  34299  34301  34302  34303  34305  34306  34307  34309  34311  34315  34317  34321  34323  34327  34333  34335  34341  34345  34347  34351  34357  34363  34365  34371  34375  34377  34383  34387  34393  34401  235360 

科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用“伏安法”測(cè)量小燈泡電功率,待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V,小燈泡的額定功率估計(jì)在1W 左右.
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實(shí)物電路的連接,連線時(shí)導(dǎo)線不能交叉.
(2)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
 

(3)故障排除后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖甲所示,請(qǐng)讀出電流表的示數(shù),并填入表格中.
(4)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值,但表格中仍有不完整的地方,請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫(xiě)完整.
電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 4.0
電流I/A 0.2 0.22 0.25 0.28 0.34
電功率P/W 0.3 0.44 0.625 0.84 1.36
燈泡發(fā)光情況 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮
(5)小組同學(xué)們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的
 
決定的,且燈泡的
 
,燈泡發(fā)光越亮.
(6)用圖乙電路還可測(cè)量燈泡的
 
,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是
 
Ω(取整數(shù)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在探究杠桿平衡條件的過(guò)程中,我們把支點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中間,這樣做的目的是
 
;實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,并使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是
 
;同學(xué)們通過(guò)多次實(shí)驗(yàn),得出以下數(shù)據(jù),分析得出杠桿平衡條件是
 
;請(qǐng)你應(yīng)用杠桿平衡條件,把表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.
物理量
次數(shù)
1 2 3 4
L1/m 0.1 0.15 0.2 0.2
F1/N 0.5 0.5 1.5
L2/m 0.05 0.05 0.1 0.1
F2/N 1 1.5 3 4
小光同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),在杠桿上掛了如圖所示的兩組鉤碼.若在不加減鉤碼的前提條件下,把左端的兩個(gè)鉤碼向右移動(dòng)
 
個(gè)格,可使杠桿平衡;若在不移動(dòng)鉤碼位置的前提條件下,采用兩端同時(shí)減掉
 
的方法,也可使杠桿平衡(杠桿上相鄰刻線之間的距離相等,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量都相同).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

28、在探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中:
(1)吳洋同學(xué)通過(guò)物理知識(shí)的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖甲),看到手指
放大
的像;再用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋(如圖乙),看到房屋
縮小
的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

(2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關(guān).于是,他在如圖丙所示的光具座上,不斷改變蠟燭到透鏡的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
物體到
凸透鏡的距離/cm
光屏上像到
凸透鏡的距離/cm
光屏上
像的大小
3.00 光屏上沒(méi)有像
5.00 光屏上沒(méi)有像
12.00 60.00 放大
20.00 20.00 等大
25.00 16.67 縮小
30.00 15.00 縮小
分析數(shù)據(jù)可知,物體到凸透鏡的距離越長(zhǎng),光屏上像的大小就越

(3)吳洋所在班級(jí)照畢業(yè)像時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),攝影師使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué),同時(shí)還應(yīng)
縮短
(選填“增加”、“縮短”或“不改變”)照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度,才會(huì)在取景框內(nèi)得到清晰滿意的畫(huà)面.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

27、小穎同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用每小格為0.5N的彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),a、b、c、d 是四個(gè)步驟的示意圖,其中d測(cè)量空桶受到的
重力
,此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是
adbc(或dabc)
,由a、b兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為
0.5
N;被排開(kāi)液體受到的重力為
0.5
N;如果關(guān)系式
F=G
成立,就可得到著名的阿基米德原理.請(qǐng)你舉出生產(chǎn)或生活中應(yīng)用阿基米德原理的一個(gè)實(shí)例
輪船(或鹽水選種)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某燈泡額定電壓是24V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻為16Ω,若想使該燈泡在電源電壓為36V的電路中正常發(fā)光,可在電路中串聯(lián)一個(gè)阻值為
 
Ω的電阻;燈工作一段時(shí)間后,燈泡壁會(huì)變黑,這是
 
現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種,都是人體直接或間接跟
火線
火線
(選填“火線”或“零線”)接觸造成的.對(duì)人體的安全電壓是
不高于36
不高于36
V.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

文文同學(xué)在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)確測(cè)得水銀柱的高度為750mm,此時(shí)的大氣壓值為
 
Pa,
 
(選填“高于”、“低于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

23、詩(shī)句“枯藤老樹(shù)昏鴉”中,以老樹(shù)為參照物枯藤是
靜止
的,詩(shī)句“小橋流水人家”中,以小橋?yàn)閰⒄瘴?div id="i3hvhiz" class="quizPutTag">流水
是運(yùn)動(dòng)的.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,斜面長(zhǎng)6m,高1m,工人用500N的力沿斜面把重2400N的箱子勻速推到車上,推力對(duì)箱子做的功是
 
J,斜面的機(jī)械效率是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

21、同學(xué)們學(xué)習(xí)很辛苦,很多同學(xué)的視力發(fā)生了變化,影響學(xué)習(xí)生活,需進(jìn)行矯正.請(qǐng)你從下面兩幅圖中正確選出:矯正近視眼的是
;矯正遠(yuǎn)視眼的是
.(選填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案