（2012?浦東新區(qū)二模）彈奏鋼琴會(huì)發(fā)聲，不同琴鍵發(fā)出的聲音具有不同的（　�。�

（2012?江西）生活中處處有物理，同學(xué)們?cè)谕嬷卸紩?huì)無(wú)意識(shí)的涉及到許多物理知識(shí)．以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過(guò)：
（1）喝牛奶時(shí)，把吸管插人牛奶盒中往里吹氣，迅速放開(kāi)，牛奶從吸管?chē)姵觯?br />（2）在室溫下，把吹鼓的氣球放在火爐附近，過(guò)一會(huì)兒，氣球就爆破了．
由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想：
當(dāng)氣體的體積一定時(shí)，氣體壓強(qiáng)可能與氣體的和有關(guān)．【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究燒瓶?jī)?nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng)：
（1）把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中，如圖1所示；
（2）從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)（選填“增大”、“減小”或“不變”）；迅速放開(kāi)，觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置（如圖2所示）．
（3）接著用手握住燒瓶的瓶頸部分，使瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)增大，請(qǐng)您在圖2中畫(huà)出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置；
【實(shí)驗(yàn)拓展】
（1）控制其它條件相同時(shí)，換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，則管內(nèi)水柱上升的高度會(huì)（選填“相同”或“不同”），理由是．
（2）控制其它條件相同時(shí)，把圖1的裝置從山腳移到山頂，則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將（選填“上升”、“下降”或“不變”），這是由于．

（2012?江西）【探究名稱(chēng)】探究歐姆定律
【猜想與假設(shè)】導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體電阻成反比
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn)】
（1）探究導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系
①如圖1所示，請(qǐng)您用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大．
②此實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是保護(hù)電路和
③…
（2）小英同學(xué)探究“導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外，沒(méi)領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計(jì)出如圖所示的電路圖進(jìn)行試驗(yàn)．
①連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A₁與A₂的示數(shù)分別記為I₁和I₂；
②把定值電阻R₂換成R₃，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A₁的示數(shù)為時(shí)R₃兩端的不變，記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I₃；③再把R₃換成R₄，重復(fù)上一步驟進(jìn)行試驗(yàn)；④分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系． 

（2012?江西）小英學(xué)習(xí)液體蒸發(fā)知識(shí)以后，利用身邊的物品設(shè)計(jì)了一個(gè)“比較酒精與水的蒸發(fā)快慢”的小實(shí)驗(yàn)【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）在吸管的中間插人一枚大頭針，如圖1所示，把大頭針的兩端搭在兩個(gè)紙杯的邊沿并使吸管保持水平平衡；
（2）在這兩紙杯中分別倒人少許質(zhì)量相等的酒精與水，取兩片相同的紙巾分別浸人酒精與水中；待杯中酒精與水全部被紙巾吸收后，取出濕紙巾分別掛在吸管的兩端，如圖2所示，調(diào)節(jié)紙巾的位置直到吸管恢復(fù)水平平衡；
（3）當(dāng)酒精與水開(kāi)始蒸發(fā)時(shí)仔細(xì)觀察吸管，如果吸管哪端上翹，就說(shuō)明哪端的液體蒸發(fā)得更（選填“快”或“慢”），這是根據(jù)原理來(lái)進(jìn)行判斷的．
【交流與評(píng)估】
（1）該自制的杠桿類(lèi)似于力學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的（填寫(xiě)基本儀器名稱(chēng)）；
（2）放在吸管兩端的濕紙巾，其攤開(kāi)的面積必須（選填“相同”或“不同”）．

（2012?江西）“測(cè)算簡(jiǎn)單機(jī)械的效率”實(shí)驗(yàn)
（1）下表是小明做“測(cè)算斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)：

斜面傾斜程度	小車(chē)重力G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長(zhǎng)s/m	有用功W有/J	總功W總/J	機(jī)械效率η
較慢	10	0.1	3	1	1	3	33%
較陡	10	0.2	4	1	2	4 4	50%
最陡	10	0.3	5	1	3	5	60% 60%

①將表格中數(shù)據(jù)補(bǔ)充填寫(xiě)完整；
②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：同一斜面，傾斜程度越高，拉同一個(gè)物體所用的拉力越，機(jī)械效率越．
（2）請(qǐng)您嘗試做“測(cè)算滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)：
①在圖中用筆畫(huà)線按最省力的方法組裝好滑輪組．②設(shè)計(jì)一個(gè)記錄此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

（2012?江西）親愛(ài)的同學(xué)：您會(huì)使用下面的基本實(shí)驗(yàn)儀器嗎？
（1）用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫．兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖1甲、乙所示，其中圖是晚上的氣溫，其示數(shù)是℃．
（2）如圖2所示，用A，B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，就分度值而言，刻度尺更精確些．其中放置正確的是刻度尺．
（3）小園用滑動(dòng)變阻器改變電路中的電流時(shí)，正確連接好如圖3所示的實(shí)物圖，并畫(huà)出與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的電路圖（如圖4所示）；在閉合開(kāi)關(guān)前，同伴小蘋(píng)提醒她所畫(huà)的電路圖有不對(duì)應(yīng)之處，請(qǐng)您指出：①；②．
（4）江西省居民生活用電試行階梯電價(jià)聽(tīng)證方案：每月耗電第一檔電量為150度及以?xún)?nèi)，維持現(xiàn)行價(jià)格不變，即每度電0.6元；第二檔電量為151至280度，每度電0.65元；第三檔電量為281度以上，每度電0.9元．小袁家上月初和上月底電能表的示數(shù)如圖5所示，則她家上月用電為kw?h；如據(jù)此聽(tīng)證方案計(jì)算，她家上個(gè)月電費(fèi)要比原來(lái)多付元．

（2012?江西）家用電器使用日益廣泛，好學(xué)的瑞瑞突發(fā)奇想，想檢驗(yàn)電熱水壺與電飯煲誰(shuí)的熱效率高，如圖所示是瑞瑞家兩種電器及銘牌，下表是瑞瑞在使用這兩種電器（正常工作）燒水時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)

	電熱水壺	電飯煲
裝水質(zhì)量/Kg	1.8	1.8
水的初溫/℃	20	20
水燒開(kāi)時(shí)間/s	480	840

（1）在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把電熱水壺中的水燒開(kāi)，水需要吸收多少熱量？
（2）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明電熱水壺與電飯煲誰(shuí)的熱效率高．

（2012?江西）如圖所示，電源電壓為6V．閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表V₁示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為0.4A．求：
（1）電壓表V₂的示數(shù)；
（2 ）R₁、R₂的阻值．

（2012?江西）我省富“硒”的礦泉水資源非常豐富，如果要將其開(kāi)發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶?jī)粞b550g，則：
（1）每個(gè)礦泉水瓶的容積至少要多少mL？
（2）若用該礦泉水瓶來(lái)裝家庭常用的醬油，裝滿(mǎn)后至少能裝多少mL的醬油？（ρ_礦泉水=1.0×10³kg/m³，ρ_醬油=1.1×10³kg/m³）

（2012?江西）如圖所示，能夠說(shuō)明“磁生電”的是（　�。�