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(2011?東莞模擬)小亮用如圖甲所示電路測額定電壓為2.5伏的小燈泡燈絲的電阻,請回答下面問題:
(1)電路連接好后,閉合開關(guān),此時電壓表的示數(shù)如圖13乙所示,若使燈泡正常發(fā)光,
應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
B
B
端移動(選填“A”或“B”).
(2)圖乙中,電壓表的示數(shù)是
2.4
2.4
V,若此時電流表的示數(shù)是0.8A,這種情況下燈絲的電阻是
3
3
Ω.

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(2011?東莞模擬)小明在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系的實驗中,他選用了天平和量杯,他先測得空量杯的質(zhì)量為20g,然后將某種液體逐漸倒入量杯中,測得的數(shù)據(jù)如下表
液體與量杯的總質(zhì)量m/g 40 60 80 100
液體的體積V/cm3 20 40 60 80
(1)請你畫出此液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象
(2)由此圖象可以看到的規(guī)律是(寫出一條即可)
這種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比
這種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比

(3)此液體的密度為
1g/cm3
1g/cm3

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(2012?安慶一模)電水壺能在較短的時間內(nèi)提供沸水,正好與現(xiàn)代入的生活節(jié)奏合拍,是現(xiàn)代家庭中必備的電器.右表是某品牌電水壺的銘牌.
××牌電水壺
額定電壓 220V
額定功率 1100W
容    積 3L
(1)從安全方面考慮,電水壺的插座應(yīng)選用下圖中的
;
(2)電水壺的額定電流是多少?
(3)該電水壺裝滿水后正常工作,要將20℃的水加熱至沸騰至少需要多長時間?(不計熱量損失,水的比熱容是4.2×103J/( kg?℃),水的密度是1.0×103 kg/m3,外界氣壓為1標準大氣壓)

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(2011?東莞模擬)某輕型水陸兩棲坦克的質(zhì)量為25t,當它以30km/h的航速在水中勻速行駛15km時,發(fā)動機功率為430kw,求:
(1)坦克浸入水中的體積是多少?
(2)發(fā)動機所做的功多少?
(3)坦克受到的阻力是多少?

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(2011?東莞模擬)為了測定小燈泡的電阻和電功率,選擇額定電壓為3.8V的小燈泡,以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導(dǎo)線等.圖是沒有連接完的實物電路(電壓表和滑動變阻器沒有接好).

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向右端移動時電流表的示數(shù)增大.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)很小,其原因可能是
滑動變阻器阻值太大
滑動變阻器阻值太大
(寫出一種即可).
(3)為測定小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V,若小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖所示,則通過小燈泡的電流
0.4
0.4
 A,則小燈泡的額定功率是
1.52
1.52
W,此時小燈泡的電阻是
9.5
9.5
Ω.

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(2005?濟南)大家知道,使用簡單機械可以省力.小明同學(xué)學(xué)習(xí)了“機械效率”的知識后,想知道:是不是效率越高的機械一定越省力呢?于是他決定通過實驗探究這個問題.經(jīng)過討論,小明和他的幾個同學(xué)商定利用將物體拉上斜面的過程來研究“效率高低與是否省力的關(guān)系”.為此,小明找來了一個方礦泉水瓶,一塊平整的木板和一把尺子,并做了一個彈簧測力計,組成了如圖所示的實驗裝置,經(jīng)過認真仔細的實驗,他得到了下表中的實驗數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) 物重G(N) 升高的速度h/m 拉力F/N 移動距離S/m 有用功
W有用功
總功W/J 機械效率/η
1 5 0.1 1.6 0.5 0.5 0.8 62.5%
2 5 0.2 2.7 0.5 1 1.35 74.1%
3 5 0.3 3.4 0.5 1.5 1.7 88.2%
(1)你認為小明提出的問題是否得到了解決?分析上表數(shù)據(jù),能得出什么結(jié)論?
機械效率越高的機械,不是越省力
機械效率越高的機械,不是越省力

(2)做完上述實驗后,小麗又產(chǎn)生了一個猜想:如果減小斜面的摩擦,斜面的機械效率還可以提高,你認為小明的猜想是否有道理?請簡述理由:
有道理,因為減小了摩擦后,做的額外功就越少,機械效率就越高
有道理,因為減小了摩擦后,做的額外功就越少,機械效率就越高

(3)要想通過實驗驗證小麗的猜想,在前面小明實驗的基礎(chǔ)上,應(yīng)當怎樣進一步進行實驗?
保持斜面的傾斜程度和物重不變,改變斜面的粗糙程度,再進行實驗
保持斜面的傾斜程度和物重不變,改變斜面的粗糙程度,再進行實驗

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(2011?東莞模擬)小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān),如圖所示,雞蛋浸沒在水中時,所受到的浮力為
0.5
0.5
N;如果直接將該雞蛋投入水中,該雞蛋將
下沉
下沉
(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”);如果向水中加足量的鹽并輕輕攪拌,雞蛋會
上浮
上浮

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(2011?東莞模擬)(1)如圖所示,完成其光路圖.

(2)一足球不慎掉進水中漂浮在水面上,如圖所示,試作出足球所受力的示意圖.

(3)將圖中的電路元件連接好,使它們符合安全用電的要求.

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(2011?東莞模擬)小明家的電能表如圖所示,家中用電器的總功率不能超過
2200
2200
W.當小明家只有一盞電燈工作時,150s內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過5圈,則該燈泡消耗的電能是
9000
9000
J,它的電功率為
60
60
W.

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(2011?東莞模擬)同學(xué)們在天氣炎熱會喝各種品牌的純凈水,如“康師傅”“娃哈哈”等.
(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋,其目的是
增大
增大
摩擦(選填“增大”或“減小”);
(2)用手握住水瓶在空中靜止不動,此時手對瓶的摩擦力方向是
豎直向上
豎直向上
;
(3)如將飲用完的空瓶內(nèi)裝些熱水,然后將水倒出迅速擰緊瓶蓋,會發(fā)現(xiàn)瓶子癟了.這個實驗說了
大氣壓強的存在
大氣壓強的存在

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