（2007?徐州）燃放鞭炮時，火藥爆炸使周圍的空氣發(fā)出爆炸聲．火藥爆炸過程相當于熱機工作過程中的沖程．

（2009?玄武區(qū)二模）在圖1的電路中，電源電壓為9V且保持不變，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”，燈泡上標有“6V 6W”字樣，燈泡電流隨電壓變化關系如圖2所示，則（　�。�

（2009?玄武區(qū)二模）如圖所示是一個傳送帶，A、B輪轉(zhuǎn)動帶動物體C向右上方勻速運動，物體C沒有在皮帶上發(fā)生滑動，皮帶與輪之間不打滑，物體C的重力勢能不斷增加，這是因為（　�。�

（2009?玄武區(qū)二模）A、B兩車的質(zhì)量相等，在同一平直公路上向東行駛，若兩車行駛過程中的路程與時間圖象如圖所示，則在此過程中（　�。�

（2009?玄武區(qū)二模）用質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊分別打制成形狀不同的A、B二個容器，分別放入兩個相同的裝有同樣多水的水缸中，都能浮在水面上，且水未溢出，它們所受的浮力分別為F_A和F_B，若把兩個容器都完全浸沒在兩個水缸中，兩水缸的底部所受水的壓強分別為p_A和p_B，則（　�。�

（2009?玄武區(qū)二模）小華同學對于身邊物理量的大小進行了估測，下列估測中接近實際的是（　　）

（2009?玄武區(qū)二模）關于聲現(xiàn)象的下列說法中，正確的是（　　）

如圖一所示，某同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上．實驗過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察．
（1）點燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當時，B的位置即為A的像所在的位置．
（2）實驗時，直尺的作用是便于比較像與物的關系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物的關系．
（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實驗（填“能”或“不能”）進行，因為．
（4）實驗中，看到點燃的蠟燭通過玻璃板成兩個像，其中距離觀察者較遠的像較遠處的像是來自于蠟燭的入射光經(jīng)過玻璃板（只有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）．
A．一次反射、一次折射形成的       B．兩次反射、一次折射形成的
C．一次反射、兩次折射形成的       D．兩次反射、兩次折射形成的
（5）請在圖二中畫出一條眼睛能看到蠟燭S點的像S′的光路圖．

（2009?南平）子豪同學總結兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：
（1）當要探究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．
甲  探究摩擦力與哪些因素有關        乙  探究動能的大小與哪些因素有關
例如：甲實驗是讓木塊在水平面上做運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B在水平板上滑行的反映出來的．
（2）當要探究的物理量與多個因素有關時，都要采用法來探究．
例如：甲實驗探究摩擦力的大小與壓力大小的關系，應保持接觸面的粗糙程度不變，多次改變大��；乙實驗探究小球動能的大小與速度的關系，就要控制小球的不變，多次改變小球在水平板上的初速度大�。�

（2011?南寧）把燒瓶里的水加熱沸騰后，從火焰上拿開，水會停止沸騰．迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖所示，會發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的水再次沸騰．為什么水會
再次沸騰？請你運用學過的物理知識解釋這一現(xiàn)象．