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科目: 來(lái)源: 題型:

(2005?呼和浩特)能使通電螺線管的南北極位置相互交換的辦法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?桂平市三模)關(guān)于家庭電路,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?天橋區(qū)模擬)學(xué)習(xí)了浮力之后,劉明在家里進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)完全相同的杯子甲、乙中分別盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入兩杯中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩杯中液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?歷城區(qū)一模)繼2008年北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)后,南京市取得了2014年青奧會(huì)的舉辦權(quán),運(yùn)動(dòng)會(huì)中有許多比賽項(xiàng)目涉及到了物理知識(shí),下列分析中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?歷城區(qū)二模)如圖所示的電路中,①、②、③是連接在電路中的三只電學(xué)儀表;閉合開(kāi)關(guān)S后,燈L1、L2均正常發(fā)光.則(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?貴港一模)小明的父親為了解決全家人夏季淋浴問(wèn)題,想自己動(dòng)手制作一個(gè)太陽(yáng)能淋浴器.他買(mǎi)來(lái)了一個(gè)圓柱形金屬桶,一個(gè)壓力傳感開(kāi)關(guān),兩個(gè)圓柱體以及細(xì)線若干.初步設(shè)計(jì)如圖所示,其中A、B兩個(gè)圓柱體通過(guò)細(xì)繩與壓力傳感開(kāi)關(guān)相連.已知:圓柱形金屬桶的底面積Sl=0.5m2,高h(yuǎn)1=50cm;壓力傳感開(kāi)關(guān)的作用是當(dāng)它受到豎直向下的拉力達(dá)到10N時(shí)閉合,通過(guò)控制水泵從進(jìn)水口向桶內(nèi)注水,當(dāng)拉力等于4N時(shí)斷開(kāi),水泵停止向桶內(nèi)注水;兩個(gè)圓柱體的底面積S2=40cm2,高h(yuǎn)2=12cm,每個(gè)圓柱體重G=6N.要求當(dāng)水桶內(nèi)儲(chǔ)水量達(dá)200L時(shí)停止注水,當(dāng)儲(chǔ)水量剩余40L時(shí)開(kāi)始注水.請(qǐng)你幫助小明的父親在其初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上,求出滿(mǎn)足上述要求的兩段細(xì)線的長(zhǎng)度.(壓力傳感開(kāi)關(guān)與金屬桶間的距離、細(xì)繩質(zhì)量與體積、計(jì)算儲(chǔ)水量時(shí)圓柱體排水體積忽略不計(jì))

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?貴港一模)為了在中考的體育測(cè)試中取得好成績(jī),小雨同學(xué)每天都進(jìn)行體育鍛煉.
(1)他先沿著200m長(zhǎng)的跑道慢跑鍛煉,從6:00到6:10共跑了10圈.他的平均速度大約是多少?
(2)慢跑結(jié)束后開(kāi)始跳繩.如果小雨的質(zhì)量是50kg,他每次起跳高度約是5cm,那么他每跳一 次需克服重力做功大約多少焦?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?貴港一模)圖1是小明設(shè)計(jì)的測(cè)量一小燈泡額定功率的電路圖.已知定值電阻R0=1Ω,滑動(dòng)變阻器R(2Ω 1A),電源電壓為18V,小燈泡的額定電壓為6V、額定功率約為3W.

(1)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑片P應(yīng)滑到最
右端
右端
.(選填“左端”或“右端”)
(2)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖2的實(shí)物圖補(bǔ)充完整.
(3)小明正確連接電路后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的指針如圖3所示,通過(guò)小燈泡的電流為
0.48
0.48
A,其額定功率為
2.88
2.88
W.
(4)電路中定值電阻R0的作用是:
分壓,能夠完成對(duì)燈泡額定功率的測(cè)量
分壓,能夠完成對(duì)燈泡額定功率的測(cè)量

(5)小明完成上述實(shí)驗(yàn)后,小紅發(fā)觀電流表已壞,她利剩余器材和老師又給的兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2及導(dǎo)線,也完成了對(duì)小燈泡額定功率的測(cè)量.請(qǐng)你畫(huà)出小紅完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖.

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?貴港一模)為了“比較不同物質(zhì)的吸熱能力“,物理興趣小組在實(shí)驗(yàn)室利用老師提供的器材連接好如圖所示的電路,A瓶中裝的是水,B瓶中裝的是煤油,兩瓶中用的是電阻均為5Ω的電熱絲.
(1)為了確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,水和煤油的
質(zhì)量
質(zhì)量
和初溫必須相等.閉合開(kāi)關(guān)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)
B
B
(A/B)瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)升高快.物質(zhì)的這種屬性我們用物理量比熱容來(lái)描述.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),小明測(cè)得水和煤油升高的溫度分別為△t1和△t2,己知水的比熱容為C,如果不計(jì)熱量損失,那么煤油的比熱容C=
c△t1
△t2
c△t1
△t2

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明和小紅發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得很快,而連接的導(dǎo)線卻不怎么熱.小紅猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電流不同.小明猜想:發(fā)熱不同是因?yàn)殡姛峤z和導(dǎo)線的電阻不同.其他同學(xué)立刻判斷小紅的猜想的錯(cuò)誤的,原因是
導(dǎo)線和電阻絲串聯(lián),電流相等
導(dǎo)線和電阻絲串聯(lián),電流相等

(4)接著興趣小組進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電阻的關(guān)系“,他們又準(zhǔn)備了如下的器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的電熱絲兩根、電流表和電壓表各一只、秒表等器材.要完成實(shí)驗(yàn),他們應(yīng)該在原來(lái)的裝置上調(diào)整的器材及要求是:
將A瓶?jī)?nèi)換成等質(zhì)量的煤油
將A瓶?jī)?nèi)換成等質(zhì)量的煤油
;②
將A(或B)瓶?jī)?nèi)的電阻絲換成10Ω的
將A(或B)瓶?jī)?nèi)的電阻絲換成10Ω的

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?貴港一模)(1)重為3牛的物體用細(xì)線懸掛在天花板上,用力的圖示法在圖中畫(huà)出它所受的重力G.
(2)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′.

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同步練習(xí)冊(cè)答案