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(2012?遼陽)育才中學(xué)的電工為了延長學(xué)生宿舍前路燈的使用壽命,給標(biāo)有“220V  100W”的燈泡串聯(lián)一個電阻(如圖所示),使燈泡兩端的實(shí)際電壓為200V.請用兩種方法計算需串聯(lián)的電阻R的阻值.
解法一:
先求串聯(lián)電阻電壓,然后由歐姆定律求串聯(lián)電阻阻值;
先求串聯(lián)電阻電壓,然后由歐姆定律求串聯(lián)電阻阻值;

解法二:
先由歐姆定律求出電路總電阻,然后由串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)求出串聯(lián)電阻阻值
先由歐姆定律求出電路總電阻,然后由串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)求出串聯(lián)電阻阻值

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(2012?遼陽)同學(xué)們洗手后,在沒有毛巾之類的東西擦手時,為了盡快除去手上的水,總是習(xí)慣把手反復(fù)甩一甩,這樣就使手不再濕淋淋的,甚至不一會就干了.請你分析手上的水變干的原因,完成填空.
①原因之一是由于慣性.當(dāng)手甩動時,
手停止運(yùn)動,而水珠由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動狀態(tài),繼續(xù)運(yùn)動,就會離開人手;
手停止運(yùn)動,而水珠由于慣性仍然保持原來的運(yùn)動狀態(tài),繼續(xù)運(yùn)動,就會離開人手;

②原因之二是由于蒸發(fā).當(dāng)手甩動時,
加快了手表面的空氣流動速度,加快水的蒸發(fā)
加快了手表面的空氣流動速度,加快水的蒸發(fā)

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(2012?遼陽)小軍用釘錘拔釘子的情景如圖所示.①作出鐵錘受到的重力和支持力的示意圖.②作出小軍拔鐵釘時使用最小力的示意圖.

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(2012?遼陽)根據(jù)通電螺線管的磁感線方向,在圖中標(biāo)出電源的正負(fù)極和小磁針的N極.

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(2012?遼陽)如圖,電源電壓保持不變,閉合S后兩燈泡正常發(fā)光,兩表示數(shù)都正常,一段時間后兩燈突然熄滅,且電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變?yōu)榱悖瑒t故障原因可能是
燈泡L1斷路
燈泡L1斷路
;排除故障后,小軍再測L2兩端電壓,他保持b接線柱不動,只是把電壓表a接線柱改接到c處,則會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
電壓表指針倒轉(zhuǎn)
電壓表指針倒轉(zhuǎn)

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(2012?遼陽)在某工地的施工中,工人師傅用如圖所示的裝置拉起45kg的重物,所用拉力是200N,則該裝置的機(jī)械效率為
73.5%
73.5%
,若想進(jìn)一步提高效率,可以對裝置采取的措施是(答一項即可):
增加提升重物的重力
增加提升重物的重力

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(2012?遼陽)某班物理興趣小組設(shè)計了一個測汽車油箱內(nèi)油量的儀器,原理圖如圖所示(“O”為轉(zhuǎn)動支點(diǎn),OP為導(dǎo)體),電路中電阻R1的作用是
改變電路總電阻
改變電路總電阻
,要使箱內(nèi)油量越多,電表示數(shù)越大,你認(rèn)為應(yīng)對該電路做何改進(jìn):
電壓表測電阻R1兩端的電壓
電壓表測電阻R1兩端的電壓

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(2012?遼陽)媽媽騎車送小明上學(xué),媽媽叫小明“坐好別動”,是以
自行車
自行車
為參照物,若以小明為參照物,路旁的樹是
運(yùn)動
運(yùn)動
(填“運(yùn)動”或“靜止”)的.

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(2012?遼陽)小芳在家做蒸雞蛋羹,她把雞蛋往碗沿上一磕,蛋就破了,說明力的作用是
相互的
相互的
,也說明力能改變物體的
形狀
形狀
;蒸雞蛋的過程中,看到鍋里冒出很多“白氣”,發(fā)生的物態(tài)變化是:先
汽化
汽化
,后
液化
液化

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(2012?遼陽)如圖,2011年7月我國自主研發(fā)的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴表樌瓿?000m深海海試任務(wù),并計劃于2012年6月底向人類歷史上首次7000m級載人深潛發(fā)起挑戰(zhàn).蛟龍?zhí)栐谒嬉韵孪聺摰倪^程中(忽略船體被海水?dāng)D壓的形變),所受浮力
不變
不變
(天“變大”、“變小”或“不變”),在7000m深處時,所受海水壓強(qiáng)為
7.0658×107
7.0658×107
Pa.(海水密度為1.03×103kg/m3

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同步練習(xí)冊答案