科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島）回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象：

方法	小雨由電磁感應(yīng)想到，既然“電能生磁”，那么“磁能否生電”？由此他開始了研究．小雨提出問(wèn)題時(shí)運(yùn)用了 逆向思考 逆向思考 法．
過(guò)程	如圖，當(dāng)導(dǎo)體ab 前后（或切割磁感線） 前后（或切割磁感線） 運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，此時(shí)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 電 電 能．據(jù)此制成了 發(fā)電機(jī) 發(fā)電機(jī) ．

（2）探究伏安法測(cè)量小燈泡的電阻：

表格
讀圖 圖象	請(qǐng)?jiān)趫D表盤中填畫好測(cè)量第二次電流時(shí)所選用電流表的接線柱和指針位置． 請(qǐng)利用表中數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出小燈泡的U-I圖象．
問(wèn)題討論	小燈泡在上述3次實(shí)驗(yàn)中亮度不同，可知：小燈泡的亮度決定于它的 實(shí)際功率 實(shí)際功率 ． 若將小燈泡換成一個(gè)電磁鐵，將滑片p向 左 左 移動(dòng)時(shí)，它會(huì)吸引更多的鐵釘．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島）運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）用吸管吸飲料時(shí)，吸走管內(nèi)一部分空氣，使管內(nèi)氣壓

小于

小于

（填“大于”“等于”或“小于”）管外液面大氣壓，飲料就在外界

大氣壓

大氣壓

的作用下進(jìn)入嘴里．
（2）請(qǐng)?jiān)趫D1中畫出力F₁的力臂．
（3）電動(dòng)車通過(guò)如圖滑輪組將重力為G的物體勻速提起（不計(jì)繩重和滑輪間摩擦），已知電動(dòng)車的速度為v，受到水平地面的摩擦力為F_f，滑輪組的機(jī)械效率為η．則電動(dòng)車牽引力的功率P=

F_fv

F_fv

．請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出電動(dòng)車在水平方向所受力的示意圖．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島）回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響壓力作用效果的因素：
（2）探究影響動(dòng)能大小的因素：

過(guò)程	小雨提出這個(gè)研究問(wèn)題后，想到可能與壓力大小和受力面積有關(guān)，于是他做了如圖三次實(shí)驗(yàn)，其中：他通過(guò) 乙、丙 乙、丙 兩圖所示的實(shí)驗(yàn)研究了壓力作用效果和受力面積的關(guān)系．最終，他得出結(jié)論并建構(gòu)出壓強(qiáng)的概念．
作圖	請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫出小桌的受力示意圖．
方法	通過(guò)觀察小桌下陷的深度來(lái)比較壓力作用效果的大小，這里運(yùn)用了 轉(zhuǎn)換 轉(zhuǎn)換 法．
程序	提出問(wèn)題-猜想- 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù) -得出結(jié)論．

過(guò)程	如圖，三次實(shí)驗(yàn)要讓小球由 靜止 靜止 狀態(tài)開始滾下． 乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)，研究的是動(dòng)能大小與 速度 速度 的關(guān)系． 小球沿斜面滾下過(guò)程中，它的 重力勢(shì) 重力勢(shì) 能主要轉(zhuǎn)化為 動(dòng) 動(dòng) 能．
作圖	請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫出小球滾下的受力示意圖．
問(wèn)題討論	如果在甲中將物體A去掉，在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板，使小球在平面上所受阻力越來(lái)越小，小球速度將減小得越來(lái)越 慢 慢 ．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島）運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）烈日下，狗伸長(zhǎng)舌頭可增大舌頭上唾液的

表面積

表面積

，快速喘氣可加快唾液表面空氣流速，從而加快唾液蒸發(fā)，而蒸發(fā)

吸收

吸收

能量，從而使狗感到?jīng)隹欤?BR>（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射向凹透鏡的光線，完成光路．
（3）對(duì)200g的水加熱，水的沸騰圖象如圖，請(qǐng)你計(jì)算水在AB段吸收的熱量（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島）回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究影響音調(diào)高低的因素：

過(guò)程	把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)聲音并觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；改變 鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度 鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度 ，再做幾次實(shí)驗(yàn)
方法	幾次實(shí)驗(yàn)中，使鋼尺振動(dòng)的 幅度 幅度 相同，這里運(yùn)用了 控制變量 控制變量 法

（2）探究平面鏡成像的特點(diǎn)：

過(guò)程方法	用玻璃板代替平面鏡，便于確定像的位置，這里運(yùn)用了 替代 替代 法． 將一支點(diǎn)燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處，可看到它在玻璃板后面成的像．再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面，使之與蠟燭a的像 完全重合 完全重合 ，該位置就是蠟燭a的 像 像 的位置．這里運(yùn)用了 等效 等效 法
問(wèn)題討論	將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡，并在它后面放一個(gè)光屏，為了能使蠟燭a在光屏上成一個(gè)清晰明亮的像，應(yīng)將蠟燭a 遠(yuǎn)離 遠(yuǎn)離 （“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島）根據(jù)下表提供的“一些物質(zhì)的密度”判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。� 物質(zhì) ρ/（kg?m-3） 物質(zhì) ρ/（kg?m-3） 銅 8.9×103 鐵 7.9×103 水 1.0×103 酒精 0.8×103 空氣 1.29 氧氣 1.43

A．充滿氧氣的氣球可以飄在空中

B．將體積相等的鐵塊和銅塊勻速提高相同的高度，拉力所做的功相同

C．
將一個(gè)鐵圓柱體分別放入水和酒精中，所受浮力與浸入液體深度的關(guān)系可用圖象表示，其中圖線a表示在酒精中的情況

D．將質(zhì)量不等的兩個(gè)銅塊，做成橫截面積相等的銅絲，質(zhì)量大的銅塊做成的銅絲電阻大

科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?青島）如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖象．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．在t_時(shí)=5min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)

B．在BC段，該物質(zhì)不吸熱

C．該物質(zhì)凝固過(guò)程持續(xù)了5min

D．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是45℃

科目： 來(lái)源： 題型：

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科目： 來(lái)源： 題型：