（2004?天津）如圖所示是光從空氣斜射入水中的光路圖，其中正確的是（　　）

（2012?蘭州一模）如圖所示，a、b兩個不同的實心圓柱體，放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，則下列判斷正確的是（　�。�

（2012?蘭州一模）下列說法正確的是（　�。�

（2010?河東區(qū)一模）某同學把電壓表（三只）、電流表（兩只）、定值電阻R₁、R₂（阻值已知）等器材按圖所示連接成實驗電路，研究串聯(lián)電路中的電流、電壓、電阻的特點．實驗中測得各電壓表、電流表的示數(shù)記錄如下表：

序號	R1阻值（歐）	R2阻值（歐）	A1表示數(shù)（安）	A2表示數(shù)（安）	V1表示數(shù)（伏）	V2表示數(shù)（伏）	V表示數(shù)（伏）
1	5	10	0.4	0.4	2	4	6
2	3	9	0.5	0.5	1.5	4.5	6
3	2	8	0.6	0.6	1.2	4.8	6

（1）根據(jù)表中的示數(shù)關(guān)系（填寫表中的電表符號），可得到的初步結(jié)論是：在串聯(lián)電路中，電流處處相等．
（2）根據(jù)表中電壓表V₁、V₂和V的示數(shù)關(guān)系可得到的初步結(jié)論是：．
（3）根據(jù)表中R₁、R₂的阻值和電壓表V、電流表A₂示數(shù)比值的關(guān)系可歸納出的結(jié)論是：
．
（4）分析實驗次數(shù)1、2和3中電壓表V₁和電流表A₁示數(shù)的比值及電阻R₁的阻值關(guān)系，可得出的結(jié)論是：．

小麗和小華在做“用電流表和電壓表測電阻”的實驗．
（1）請你幫助他們在實物連接圖1中，用筆畫線代替導線將實物圖連線補充完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變大）．
（2）當小麗完成電路連接后準備閉合開關(guān)時，同伴小華提醒她電路還有一處不妥當，你認為是：．
（3）在測量中小麗觀察到電流表示數(shù)如圖2所示，則I=安．若此時電壓表示數(shù)為2.5伏，則電阻的阻值為歐．小華建議她還應多次測量，最后求出電阻的平均值．這樣做的目的是．
（4）在實驗過程中，小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：．

（2009?白下區(qū)一模）小敏同學在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度：
（1）在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平，按規(guī)范的操作在稱量礦石的質(zhì)量時，通過增、減砝碼和移動游碼后指針偏在分度盤中線右邊一點，這時應該：
A  向左調(diào)平衡螺母 B  往右盤中加砝碼C  向右調(diào)平衡螺母    D  向左移動游碼

（2）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按如圖所示方法進行測量，礦石的體積是厘米³；
（3）用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是189.7克，則礦石的密度是克/厘米³；從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）

如圖1所示是U型管壓強計，它是用來研究的儀器，當壓強計金屬盒放入液體內(nèi)部的深度增大時，U型管中液面的高度差將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．在探究“壓力的形變效果與什么因素有關(guān)”的實驗中，某同學做了如圖2所示的實驗，比較實驗的甲、乙兩圖可得壓力的形變效果與有關(guān)；比較乙、丙兩圖可得壓力的形變效果與有關(guān)．

在如圖所示電路中，電源電壓不變．R₁的阻值為12歐，當S閉合、S₁斷開，滑動變阻器的滑片P在中點位置時，電流表A2的示數(shù)為0.6安；閉合電鍵S1后，電流表A₂的示數(shù)不變，電流表A的示數(shù)為1.1安．求：
（1）電源電壓；
（2）通電60秒鐘，電流通過R₁所消耗的電能；
（3）滑動變阻器R₂工作時消耗的最小功率．

底面積為1×10^-2米²的薄壁圓柱形容器內(nèi)裝有水，放在水平桌面中央，水和容器受到的重力為18牛．求：
（1）容器對桌面的壓強；
（2）若在容器中輕輕放下一個物塊，水不溢出來，物塊排開水的體積為2×10^-4米³，容器底部受到水的壓強的增加量．

有一只玻璃瓶，它的質(zhì)量是0.2千克，當瓶內(nèi)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量是0.7千克，用此瓶裝植物油，最多能裝0.45千克．求：
（1）玻璃瓶的容積．
（2）植物油的密度．