相關(guān)習(xí)題
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在“測定小燈泡的功率”的實驗中,小明同學(xué)設(shè)計的電路如圖1所示,他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,電源為兩節(jié)干電池.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照圖2所示的電路圖,將圖B中的實物電路連接完整.

(2)圖中滑動變阻器在接入電路前,應(yīng)先將滑片P移至
左(或A)
左(或A)
端.
(3)正確連好電路后,閉合開關(guān)S,小明不管如何移動滑動變阻器滑片發(fā)現(xiàn)燈泡都不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)約為3V,則產(chǎn)生故障的原因可能是
燈絲斷了
燈絲斷了

(4)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時,電流表的指針位置如圖3所示,則小燈泡的額定功率為
0.7
0.7
W.

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小明去某古鎮(zhèn)旅游時發(fā)現(xiàn),米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn),小明學(xué)習(xí)了密度知識后想知道米酒的密度,于是從家里帶來了一瓶米酒到實驗室來測量,他在實驗室進行的實驗順序如下:

(1)小明先將天平放在水平臺上,把游碼放在標尺
0刻度線處
0刻度線處
,并調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使天平平衡.
(2)小明先在天平的左盤上放了空燒杯,調(diào)節(jié)平衡后稱出空燒杯的質(zhì)量如圖中1所示,可知空燒杯的質(zhì)量為
14.6
14.6
g,又將一部分酒倒入空燒杯如圖2,稱得總質(zhì)量為
72
72
g
(3)小明稱完質(zhì)量后將燒杯里的酒倒入如圖3所示量筒中,讀出體積為
60
60
mL,經(jīng)過計算他得到了酒的密度為
0.96×103
0.96×103
kg/m3
(4)針對小明以上的操作請你指出不妥的地方:
燒杯中的米酒不可能全部倒入量筒
燒杯中的米酒不可能全部倒入量筒
,小明這樣的測量結(jié)果
大于
大于
米酒實際密度.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

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圖是某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的因素”時設(shè)計的一個實驗方案:將三個相同的空燒瓶口分別用完全相同的氣球密封,用三段阻值不同的電阻絲(R1<R2<R3)分別給三個燒瓶中的空氣加熱.請回答下列問題:
(1)圖所示的電路要研究的是電流產(chǎn)生熱量的多少跟
電阻
電阻
大小的關(guān)系.
(2)實驗中,通電一段時間后,體積變得最大的是氣球
c
c
(選填“a”、“b”、“c”或“一樣大”).由此可以得到的結(jié)論是:在通電時間和
電流
電流
一定時,
電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多
電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多

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生活中一些看似平常的工具卻蘊含著豐富的物理知識,如圖所示的夾鉗就是其中一例,圖中①齒狀鉗口;②刀口;③轉(zhuǎn)軸;④手柄;⑤帶齒紋的橡膠柄套.請用物理術(shù)語說出其中兩處的特征,并解釋制成具有這種特征的結(jié)構(gòu)的原因.
(1)特征
齒形鉗口
齒形鉗口
,解釋
在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙長度來增大摩擦
在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙長度來增大摩擦

(2)特征
刀口薄
刀口薄
,解釋
在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強
在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強

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“漂移”是一種高難度的汽車表演項目.有一種“漂移”方法如下:當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時,車對地面的壓力和地面對車的支持力
不是
不是
 (填“是”或“不是”)一對平衡力,此時突然剎車,但汽車仍要向前運動,這是由于汽車具有
慣性
慣性
.同時迅速轉(zhuǎn)動方向盤,通過摩擦力改變汽車的運動方向,使汽車急轉(zhuǎn)彎.

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兩只定值電阻,甲標有“10Ω  1A”,乙標有“15Ω  0.6A”把它們并聯(lián)起來,保證沒有燒壞的危險,則兩端允許加的最大電壓是
9
9
V,此時通過甲的電流是
0.9
0.9
A.

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如圖所示,條形碼是通過黑白相間的條紋來記錄信息,超市利用商品上的條形碼來結(jié)算的時候,涉及到許多物理知識,那么,關(guān)于涉及到的物理知識,下列說法中正確的是( 。

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生活中的物理隨處可見,以下說法正確的是( 。
①汽車突然啟動時乘客會向后傾倒,是因為乘客受到慣性的作用
②汽車在平直的公路上勻速直線行駛時受到平衡力的作用
③汽車拐彎時司機通過轉(zhuǎn)動方向盤來改變汽車的運動狀態(tài)
④汽車的剎車閘是個費力杠桿
⑤醫(yī)生給病人打針時將藥液注入體內(nèi)是利用了大氣壓.

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我們生活在-個充滿聲音的世界中,關(guān)于聲音的下列說法正確的是( 。

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(2012?孝南區(qū)三模)測定電熱杯的效率.
實驗?zāi)康模簻y定電熱杯的效率
實驗器材:電熱杯、托盤天平、溫度計、秒表、支架
實驗步驟:
(1)閱讀電熱杯的銘牌,記下電功率P;
(2)用天平稱量質(zhì)量為m的水,倒入電熱杯內(nèi),測出初溫t0,再將溫度計掛在支架下,下端浸入水中央;
(3)接通電源,開始計時,每經(jīng)過1min記錄水的溫度,直至水開始沸騰,斷開電源立即記下水沸騰時的溫度t,同時,記下通電時間T;
(4)算出電流做的功和水吸收的熱量,求出電熱杯的效率.
實驗分析評價:
(1)電熱杯效率的表達式為
PT
cm(t-t0)
×100%
PT
cm(t-t0)
×100%
(用題中所給字母表示);
(2)你認為電熱杯效率低于100%的原因可能有哪些?寫出其中1條:
熱量損耗
熱量損耗

(3)下表是小強用300W的電熱杯,加熱質(zhì)量為300g、初溫t0為8℃的水沸騰(說明:實驗地點水的沸點為95℃)時的數(shù)據(jù);
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
水溫(℃) 8 11 16 22 30 38 48 58 67 76 86 95 95
從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第5~8min內(nèi),每分鐘溫度升高的值較大,表明在這一階段電熱杯的功率
大于
大于
(“大于”、“小于”、“等于”)整個加熱過程中的平均功率.
(4)此時的大氣壓強
小于
小于
(“大于”、“小于”、“等于”)1個標準大氣壓.

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