科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?棗莊）如圖所示，物體甲靜止在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)是5.4×10⁵Pa．有一重力可忽略不計(jì)杠桿AB，支點(diǎn)為0，且OA：0B=2：1．將甲掛在杠桿的B端，在A端施50N豎直向下的拉力時(shí)，杠桿在水平位置平衡，此時(shí)物體甲對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)?.8×10⁵Pa．當(dāng)物體甲對(duì)地面的壓力剛好為零時(shí)，在杠桿A端應(yīng)施

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N豎直向下的拉力．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?棗莊）如圖所示的是為紀(jì)念發(fā)現(xiàn)“磁生電”現(xiàn)象的物理學(xué)家法拉第而發(fā)行的一枚郵票，該發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了世界上第一臺(tái)

發(fā)電

發(fā)電

機(jī)的發(fā)明，從而把人類(lèi)社會(huì)帶進(jìn)了電氣化時(shí)代．

科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?棗莊）如圖表示阻值不等的兩個(gè)電阻的電流隨電壓變化的I-U圖線，從圖中判斷正確的是（　�。�

A．R₁＜R₂

B．R₁、R₂串聯(lián)后的總電阻的I-U圖線在區(qū)域Ⅱ

C．R₁、R₂并聯(lián)后的總電阻的I-U圖線在區(qū)域Ⅲ

D．R₁、R₂并聯(lián)后的總電阻的I-U圖線在區(qū)域Ⅰ

科目： 來(lái)源： 題型：

（2012?棗莊）在課外小組里，肖英和其他同學(xué)利用木棍、鐵塊和細(xì)繩等材料制作了一桿可以測(cè)量液體密度的“密度秤”．把細(xì)繩系在木棍的重心O處并把木棍掛起，如圖所示，M和N是兩個(gè)鐵塊．當(dāng)M在A點(diǎn)，N在B點(diǎn)時(shí)，木棍如圖所示平衡．把M浸沒(méi)在水中，N移至C點(diǎn)時(shí)，木棍再次水平平衡．把M浸沒(méi)在某種液體中，N移至D點(diǎn)時(shí)，木棍又處于水平平衡．可知被測(cè)液體的密度與水的密度關(guān)系是（　�。�

A．ρ_液＞ρ_水

B．ρ_液＜ρ_水

C．ρ_液=ρ_水

D．無(wú)法確定

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（2012?棗莊）如圖甲所示是某同學(xué)連接好的測(cè)量小燈泡電阻的電路．閉合開(kāi)關(guān)，燈E₁不亮，兩電表示數(shù)均為零．該同學(xué)用如圖乙中檢測(cè)燈E₂檢測(cè)電路．E₂的兩根接線分別接在B、N兩點(diǎn)，僅E₂亮，兩電表示數(shù)均為零；分別接在A、C兩點(diǎn)，E₁、E₂均亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零；分別接在M、N兩點(diǎn)，E₁、E₂均不亮，兩電表示數(shù)均為零．由以上檢測(cè)中觀察到的現(xiàn)象判斷出電路故障可能是（　　）

A．滑動(dòng)變阻器短路

B．從M經(jīng)開(kāi)關(guān)至N間有斷路

C．導(dǎo)線CD斷路，電流表短路

D．滑動(dòng)變阻器斷路，電流表短路

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（2012?棗莊）有三種液體分別用相同的熱得快加熱，如圖是加熱時(shí)液體溫度隨時(shí)間變化的圖象．下列分析不正確的是（　　）

A．如果b c質(zhì)量相同，b的比熱小于c的比熱

B．如果a b是同種物質(zhì)，a的質(zhì)量大于b的質(zhì)量

C．如果b c是不同種液體，b的沸點(diǎn)大于c的沸點(diǎn)

D．如果a b是不同種物質(zhì)，它們的沸點(diǎn)相同

科目： 來(lái)源： 題型：

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（2012?棗莊）如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，若使彈簧秤的示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的

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，杠桿仍然平衡，可以（　�。�

A．增加兩個(gè)鉤碼

B．減少三個(gè)鉤碼

C．把鉤碼向右移動(dòng)一個(gè)格

D．把鉤碼向左移動(dòng)一個(gè)格

科目： 來(lái)源： 題型：

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