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科目： 來(lái)源： 題型：

冬天取暖用的暖氣片一般安裝在房間的下面，而夏天制冷用的空調(diào)卻安裝在房間的上部，請(qǐng)你分別對(duì)這兩種現(xiàn)象作出解釋?zhuān)?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：

用天平和量筒測(cè)量一燒杯中液體的密度，請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和液體密度的表達(dá)式．

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科目： 來(lái)源： 題型：

為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)用甲乙兩種液體做實(shí)驗(yàn)，用天平和量筒分別測(cè)出兩種液體不同體積時(shí)的質(zhì)量，記錄如下表：

綜合分析4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：
①
同種物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值是定值
同種物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值是定值
．
②
不同物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值不相等
不同物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值不相等
．
為了反映物質(zhì)的這種特性，將質(zhì)量與體積的比值定義為一個(gè)物理量叫
密度
密度
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在用量筒和水測(cè)量小石塊的體積時(shí)，還需要的器材是
細(xì)線
細(xì)線
，如果石塊的體積較大，則需要增加的器材是
溢水杯
溢水杯
．如果要測(cè)量小木塊的體積，除了量筒和水外，還需要的器材是
細(xì)鐵絲
細(xì)鐵絲
，由于木塊具有吸水性，所測(cè)得體積會(huì)偏
小
小
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在測(cè)鐵塊質(zhì)量時(shí)，首先取來(lái)托盤(pán)天平，放在水平桌面上，隨后就把鐵塊放在天平的右盤(pán)里，再在天平的左盤(pán)里放入砝碼，從而稱(chēng)出鐵塊的質(zhì)量．該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤是：（1）
用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量之前，沒(méi)有調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡
用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量之前，沒(méi)有調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡
；（2）
物體和砝碼放在天平盤(pán)中的位置顛倒了
物體和砝碼放在天平盤(pán)中的位置顛倒了
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者進(jìn)行輸氧搶救，在輸氧過(guò)程中，貯藏在鋼瓶?jī)?nèi)的氧氣質(zhì)量、體積和密度的變化，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

要測(cè)量一根大頭針的質(zhì)量，下列測(cè)量方法中正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

由同種不銹鋼制成的飯鍋、飯盒、小勺，根據(jù)公式ρ=m/V，可以得出的結(jié)論是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)在發(fā)生狀態(tài)變化時(shí)，體積會(huì)發(fā)生變化，多數(shù)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)體積
變小
變小
，液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)時(shí)體積
變大
變大
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案