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科目: 來源: 題型:填空題

星期天小星幫媽媽包抄手,拌餡時聞到了陣陣香味,這是屬于________現象,煮一段時間后,抄手逐漸浮起,在上浮的過程中抄手受到的浮力________重力(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示描述的力,有對物體做功的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

找一根長木棍,一位同學用針尖輕輕地刮木棍的一頭,刮木棍的沙沙聲連他自己都聽不清.另一位同學在木棍的另一頭,把耳朵緊貼木棍,卻能聽到他拍來的“電報”.想想聲音是通過什么途徑傳播的?

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科目: 來源: 題型:解答題

某研究性學習小組通過研究發(fā)現了蘋果的甜度和其電阻有一定關系,并初步得到了一種鑒別蘋果甜度的方法.以下是該研究小組的研究過程和成果.請你完成有關問題.
(1)探究影響蘋果電阻的因素.有同學在研究中提出:蘋果的電阻不僅與蘋果的甜度有關,還可能與蘋果的不規(guī)則形狀有關.為此,他們設計了如下兩個實驗方案:
(A)對同一蘋果外圍進行不同程度的切削,并測出加相同電壓下的電流;
(B)選擇相同甜度、不同形狀的蘋果進行測量,并測出加相同電壓下的電流.
經過討論,選擇了一種方案進行實驗.你認為實驗小組應該選________方案(A或B);選擇該方案的理由是:________.
該小組用他們所選的正確方案進行了正確的實驗操作,發(fā)現,每次給蘋果加16V的電壓后,測出的電流表的示數都為145μA,通過分析他們的實驗數據可以得出的結論是________.
(2)探究通過蘋果的電流與蘋果汁中糖濃度的關系.
研究小組用甜度不同的蘋果來進行實驗(實驗中所用的蘋果事先由專業(yè)人員測量出了甜度),每次都給蘋果加24V的電壓,測出通過蘋果的電流,最終得到了下表的實驗數據:
電壓/V242424242424
電流/μA1050120180240320
糖濃度/(mg/ml)324054667894

①分析實驗數據可以初步得出的結論是:蘋果越甜,其電阻越________.
②請你根據表格中的數據在方格上畫出對應的I-P圖象.
③歸納出加24V電壓時,電流(用I表示,單位μA)與糖濃度(用P表示,單位mg/ml)
的關系可表達為________;如果糖濃度達80mg/ml已感到甜了,那么給蘋果加30V的電壓時,測量蘋果中有300μA的電流,這個蘋果是________(選填“甜”或“不甜”).

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科目: 來源: 題型:單選題

一些實驗儀器具有調節(jié)作用,下列滑動變阻器在電路中的接線方式不同,其中對電路能起調節(jié)作用的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:解答題

重80000N的灑水車在平均6000N的動力牽引下,以8km/h的速度勻速行駛在水平的濱江路上,為某段濱江公園的植物灑水.若這段路全長2000m,求:
(本題g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3
(1)灑水車駛過這段路,需要多長時間?
(2)若灑水車水箱容積為6m3,灑水車最多能裝多少kg的水?
(3)在此過程中,車的發(fā)動機對車做了多少功?
(4)通過分析,說明灑水車上的水箱在此過程中機械能的變化情況.

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科目: 來源: 題型:單選題

一根筷子豎立在水平桌面的壓力是F,壓強是P;當把三根同樣的筷子(上下對齊)扎在一起豎立在水平桌面上時,他們對桌面的壓力和壓強分別為


  1. A.
    3F  3P
  2. B.
    3F   P
  3. C.
    數學公式   數學公式
  4. D.
    F   P

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科目: 來源: 題型:填空題

“震耳欲聾”反映了聲音的________很大;“聲音刺耳”反映了聲音________很高;“聞其聲而知其人”是依據聲音的________“余音繞梁,三日不絕”這是________現象.

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科目: 來源: 題型:解答題

一束激光從地球射向月球上的反射器經過反向器反射后,激光返回發(fā)射器,所需時間為2.54s,那么球到地球的距離是多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,是2010年溫哥華冬奧會比賽項目圖標.有關滑雪中的相關物理知識說法正確 的是


  1. A.
    雪撬板有較大面積目的是為了減小運動員腳對雪道的壓力
  2. B.
    雪撬底部光滑,目的是為了減小壓強便于運動員滑得更快
  3. C.
    能從雪山坡上高速滑下,是因為運動員的重力勢能全部轉化為動能
  4. D.
    運動員使用撐桿,目的是利用雪地對撐桿的作用力改變自身的運動狀態(tài)

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同步練習冊答案