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科目: 來源: 題型:

某同學用3根導線將電池、燈泡、開關(guān)各一只連成了一個最簡單的電路,電路連接正確,開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,他判斷可能是燈絲斷了或燈頭、開關(guān)等處接線松動,造成接觸不良;也可能是燈泡兩個接線柱上的線頭直接碰在了一起.從電路的組成來看,上述幾種可能,原因可以概括成兩種:一是
開路
開路
,二是
短路
短路

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科目: 來源: 題型:

畫出下列電路元件符號:
(1)電池
;(2)開關(guān)
;(3)電燈
;(4)電鈴
;(5)電動機
;(6)交叉的導線
;(7)相連的導線

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科目: 來源: 題型:

使用
電路圖形符號
電路圖形符號
畫出的電路,叫做電路圖.

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科目: 來源: 題型:

電路的三種狀態(tài):
路、
路和
路.如果不經(jīng)過用電器,用導線直接將電源的兩極相連,就會形成
路,損壞
電源
電源

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科目: 來源: 題型:

電源有正、負兩個極,電流從電源
正極
正極
流出,通過用電器,從
負極
負極
回到電源.

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科目: 來源: 題型:

電路的基本組成有
電源
電源
、
開關(guān)
開關(guān)
、
用電器
用電器
和導線.其中提供電能的是
電源
電源
,消耗電能的是
用電器
用電器
,控制電路通斷的是
開關(guān)
開關(guān)

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科目: 來源: 題型:

用一個動滑輪把重為40N的日常生活用品提到6m高的樓上,如圖甲所示,此裝置的機械效率為80%(繩子重和摩擦不計)
(1)求繩子自由端拉力為多少?
(2)現(xiàn)有另一種辦法:把動滑輪改為定滑輪,如圖乙所示,將同樣重的日常用品拉到6m高的樓上,這一種方法一定可以:①提高功率;②提高該裝置的機械效率;③減少拉力做的功;④減少繩端移動的距離.你認為正確的是:
②③④
②③④

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,工人用240N的拉力拉繩使水中的小船勻速靠岸,用10min將繩子拉下60m,已知小船重1.8×104N,小船行進中受到的阻力是它所受重力的0.01倍,則:
(1)工人拉繩時做功的功率是多少?
(2)此裝置的機械效率為多少?

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科目: 來源: 題型:

測定滑輪組的機械效率,除了需要動滑輪、定滑輪、鐵架臺和鉤碼外,還需要
繩子
繩子
彈簧測力計
彈簧測力計
刻度尺
刻度尺

(1)測機械效率依據(jù)的公式是
η=
W
W
η=
W
W

(2)填寫實驗記錄表格中缺少的數(shù)據(jù).

(3)提升相同的砝碼時,若增加動滑輪的個數(shù),機械效率將
減小
減小
.(選填“增大”,“不變”,“減小”)

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科目: 來源: 題型:

某同學通過一滑輪組將重為320N的物體勻速提起只用了100N的力,已知該滑輪組的機械效率為80%,請你選取圖中適當?shù)幕喗M,并畫出符合此要求的繩子的繞法(寫出分析過程).

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同步練習冊答案