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科目： 來源： 題型：

磁體各部分的磁性強弱不同，條形磁體的
兩端
兩端
磁性最強，磁體上磁性最強的部分叫
磁極
磁極
．同名磁極相互靠近時會相互
排斥
排斥
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，要改變直流電動機轉動的方向，下列方法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

當一根直導線在磁場中做切割磁感線運動時（　�。�

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科目： 來源： 題型：

以下實際應用中，沒有用到磁性材料的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

如果地磁南極和地磁北極顛倒，在以下現(xiàn)象中不能發(fā)生的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

磁現(xiàn)象可以為我們的生活提供很大的方便，以下這些做法中，不恰當?shù)氖牵ā　。?/div>

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科目： 來源： 題型：

（2011?陜西）（1）在圖中畫出吊扇所受重力的示意圖．
（2）請你用筆畫線代替導線將圖所示的電路連接完整，并標出通電螺線管的N極．要求：閉合開關后，向左移動滑動變阻器的滑片，通電螺線管的磁性增強．

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科目： 來源： 題型：

（2011?陜西）（1）如圖所示，橡膠管一端與漏斗相連，另一端與一只氣球相連?當往漏斗中灌水時，氣球充水后鼓起．如圖所示，當漏斗上升時氣球的體積逐漸變大，漏斗上升到一定高度時，氣球被水擠破．以上現(xiàn)象說明水的壓強與深度的關系是
水的壓強隨深度的增加而增大
水的壓強隨深度的增加而增大
．
（2）如圖所示實驗，將一根塑料吸管彎成直角，在彎折處開一個小孔，插人水中，從水平管口向里吹氣，觀察到由小孔噴出霧狀的水．該實驗的原理是：
流體流速越大的地方，壓強越小
流體流速越大的地方，壓強越小
．

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（2011?陜西）如圖是研究碘的物態(tài)變化的實驗裝置．當?shù)?!--BA-->
吸收
吸收
熱量后，直接升華成碘蒸氣；
碘蒸氣遇到較冷的玻璃板會放出熱量，
凝華
凝華
 成固態(tài)的碘（填物態(tài)變化名稱）

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（2011?陜西）下列圖片和文字對應正確的是（　　）

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