相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,放在水平地面上(不同路段的路面粗糙程度不同)的物體,受到方向不變的水平拉力F的作用,F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,物理運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖丙所示.由圖象可知:當(dāng)t=1s時(shí),物體處于
靜止
靜止
狀態(tài);當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為
4
4
N.

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科目: 來(lái)源: 題型:

要得到50g的酒精,手邊沒(méi)有天平,只有量程相同,但分度值不一樣的兩個(gè)量筒,已知酒精密度是0.8×103kg/m3,我們只要用量筒量出
62.5
62.5
ml酒精就行了;為了更準(zhǔn)確一些,應(yīng)該選用
分度值小
分度值小
(填“分度值大”或“分度值小”)的量筒測(cè)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在光滑桌面上鋪有薄桌布,桌布上放置盛有水的兩個(gè)杯子.當(dāng)猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時(shí),桌布上的杯子
不會(huì)
不會(huì)
(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)隨之運(yùn)動(dòng),這表明杯子具有
慣性
慣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的是一把已調(diào)好的精確彈簧測(cè)力計(jì),它的量程是
0~5
0~5
N,分度值是
0.2
0.2
N,若用它來(lái)測(cè)量2.4N的力,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出指針的位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小洋同學(xué)在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示,由此可知,該液體的密度為
0.8×103
0.8×103
kg/m3,所用燒杯的質(zhì)量為
68
68
g.
燒杯和液體的總質(zhì)量/g 100 132 148
液體的體積/cm3 40 80 100

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)對(duì)密度知識(shí)的學(xué)習(xí),我們知道:鋁的密度為2.7×103
kg/m3
kg/m3
,它表示的物理含義是
體積是1m3的鋁的質(zhì)量為2.7×103
體積是1m3的鋁的質(zhì)量為2.7×103
kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:

“一尺之棰,日取其半,萬(wàn)世不竭”承載著中國(guó)古代物質(zhì)無(wú)限可分的思想,隨著科學(xué)的發(fā)展,人們發(fā)現(xiàn)物質(zhì)分到一定程度后,其原有的性質(zhì)發(fā)生變化,能保持物質(zhì)
原有性質(zhì)
原有性質(zhì)
的最小微粒稱(chēng)為分子,分子又是由
原子
原子
組成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?懷柔區(qū)一模)如圖所示,某工地用固定在水平工作臺(tái)上的卷?yè)P(yáng)機(jī)(其內(nèi)部有電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力)通過(guò)滑輪組勻速提升貨物,已知卷?yè)P(yáng)機(jī)的總質(zhì)量為120kg,工作時(shí)拉動(dòng)繩子的功率恒為400W.第一次提升質(zhì)量為320kg的貨物時(shí),卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為F1,對(duì)工作臺(tái)的壓力為N1;第二次提升質(zhì)量為240kg的貨物時(shí),卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力為F2,對(duì)工作臺(tái)的壓力為N2.已知N2與N1之比為25﹕23,取g=10N/kg,繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì).求:
(1)卷?yè)P(yáng)機(jī)對(duì)繩子的拉力F1的大。
(2)第一次提升貨物過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率;
(3)前后兩次提升貨物過(guò)程中貨物豎直向上運(yùn)動(dòng)的速度之比.

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電壓表一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干.小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的這些器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和”.
(1)請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明在虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;

(2)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)操作步驟(只進(jìn)行一組測(cè)量即可):

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).

(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖完成如圖乙所示實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài)(選填“斷開(kāi)”或“閉合”).閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于
a
a
端.(選填“a”或“b”),
(3)試觸開(kāi)關(guān),確認(rèn)電路正常后,閉合開(kāi)關(guān),分別記下電流表A、A1、A2的示數(shù)I、I1和I2.然后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,又做了5次實(shí)驗(yàn)并記下每次三個(gè)電流表的示數(shù),數(shù)據(jù)如下表:
I/A I1/A I2/A
0.30 0.10 0.20
0.34 0.14 0.20
0.38 0.18 0.20
0.42 0.22 0.20
0.46 0.26 0.20
0.52 0.32 0.20
根據(jù)上表的數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路中干路電流I與兩支路電流I1和I2之間關(guān)系的表達(dá)式為
I=I1+I2
I=I1+I2

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