如圖所示，小燈泡L上標有“4V 2W”字樣，定值電阻R的阻值不詳，電源電壓為U=9V且保持不變．當開關S閉合后，小燈泡正常發(fā)光．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時通過電路的電流是多少？
（2）定值電阻R的阻值是多少？
（3）這個電路在1min內消耗的電能是多少？

如圖所示，電源電壓不變，已知R₁=20Ω，R₂=30Ω．閉合開關S，電流表示數為0.5A，求：
（1）電路中的總電阻是多少
（1）電源電壓U是多少？
（2）通過R₂的電流是多少．

在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，張超同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡和一個標有“50Ω1.5A”的滑動變阻器，設計了如甲圖所示的電路．

（1）如果小燈泡的額定功率小于1W，電流表的量程選A為宜；
（2）請用鉛筆畫線代替導線，按圖甲中所示的電路圖，將圖乙的實物元件連接成實驗電路（連線不得交叉）；
（3）在實驗中，若電壓表的示數為2V，則燈泡的實際功率額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）；
（4）當滑動變阻器的滑片向左移動時，要使電流表的示數增大，則滑動變阻器接入電路的接線柱應是D和．當電壓表的示數為V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數為如丙圖所示，則此時通過燈泡的電流是A，此燈泡的額定功率為W，此時燈泡的電阻是Ω（計算結果保留1位小數）．
（5）另一組的同學按同一電路連接好最后一根導線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅．檢查后發(fā)現電路連接正確，請你找出實驗中兩個操作不當之處；
①；
②．

小華所在小組的同學為了研究水的沸騰，取得了200g的水加熱，裝置如圖1所示．下表是他們記錄的有關數據．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
水溫/℃	90	92	94	96	97	98	98	98	98	98

（1）燒杯下要墊石棉網的原因是：．
（2）安裝實驗裝置時，科學合理的調整順序是：先固定（選填“A”或“B”）的位置．
（3）加熱前水的溫度如圖2所示，這時水的溫度為℃．
（4）在圖中，表示水沸騰的圖是，根據記錄數據知，水的沸點是℃．

（5）根據表中數據分析可知，水在沸騰時的特點是：在沸騰過程中，溫度．
（6）小華發(fā)現，水從開始到加熱到沸騰這段時間過長，如果要適當縮短加熱時間，則可行的一種方法是：．
（7）試分析水的沸點不是100℃的可能原因是（寫出一種）．

一只標有“220V  100W”字樣的燈泡，如果它正常發(fā)光，則它的電阻是Ω，它正常工作10s，電流所做的功是J．

電流做功的過程，實質是電能轉化為其它形式的能的過程．對蓄電池充電時，是將電能轉化為能的過程；電爐工作時，是將電能轉化為能的過程．

把一定值電阻接入電路中，通過它的電流為0.5A，它兩端的電壓為5V，則此電阻的阻值為Ω； 當它兩端的電壓為0時，它的阻值為Ω．

有兩個電阻R₁、R₂串聯在電路中，它們的阻值是R₁=30Ω，R₂=60Ω，則電路的總電阻為Ω，R₁、R₂兩端的電壓之比為U₁：U₂=．

如圖所示，乙熱得汗流浹背，而甲冷得發(fā)抖，這是因為甲身上的水蒸發(fā)要，他身體就，溫度．（前兩空選填“吸熱”或“放熱”，最后一空選填“升高”或“降低”）．

如圖所示的四個電路中，電源電壓U相同，R₁＞R₂，電路消耗的總功率由小到大的順序是（　　）