已知兩個電阻R1：R2=2：5，如果把它們串聯在電路中，則通過它們的電流之比I1：I2=，它們兩端的電壓之比U1：U2=；如果把它們并聯在電路中，通過它們的電流之比I’1：I’2=．

4個電阻，電阻值都是R，把它們并聯起來，總電阻是（　�。�

電阻R₁的阻值比電阻R₂小，把它們并聯后，總電阻（　　）

小昆在探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系實驗中．
（1）如圖所示，用筆畫線代替導線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大．

（2）實驗中，滑動變阻器的作用是和．
（3）調節(jié)滑動變阻器，把測量的數據填入下表，其中電流表示數為0.5A時電壓表示數如圖乙所示，其值為V．

實驗次數	1	2	3	4	5
電壓U/N	1.0	1.5	2.0	-	3.0
電流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

（4）請根據表格中的數據，在圖丙的坐標上畫出電流隨電壓變化的圖象．
（5）分析表格中的數據，得出的結論為導體中的電流與導體兩端電壓關系為．

為了比較食用油的某飲料的吸熱本領的大小，小明做了如圖所示的實驗：在兩個相同的
燒杯中分別裝有初溫相同的食用油和飲料，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數據記錄如下：

物理量 材料	質量（g）	溫度升高10°C所需要的時間（s）	溫度升高20°C需要的時間（s）	溫度升高30°C所需要的時間（s）
食用油	100	50	105	164
飲料		117	245	389

（1）除了使用計時工具和天平外，此實驗還需要測量工具．
（2）請將飲料的質量填在表中空格處．
（3）食用油、飲料吸熱的多少是用來反映的．
（4）通過對實驗數據分析得到的結論是：．

小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材探究凸透鏡成像規(guī)律．
（1）小明將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調整到同一高度后，在水平桌面上無論怎
樣移動光屏，都不能承接到燭焰的像，原因可能是．
（2）如圖所示，為了測出凸透鏡的焦距，小明同學將凸透鏡正對著太陽光，再把光屏放在它的另一側，改變凸透鏡與光屏的距離，直到光屏上出現了一個最小最亮的光斑，就可以測出該凸透鏡的焦距為cm．
（3）請在圖中畫出凸透鏡的主光軸．
（4）小明將實驗器材進行了調整，實驗過程中，當蠟燭與凸透鏡的距離為16cm時，在光屏上可得到一個清晰的像，這個像是倒立、（填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，生活中常用的就是利用這個原理制成的．

請你將如圖所示的開關、燈泡、插座、保險絲等元件用筆畫線代替導線連接成符合安全用電要求的家庭電路，其中開關只控制燈泡，三孔插座帶保險絲．

如圖所示，靜止在桌面上的一本漢語字典，請在圖中作出漢語字典所受力的示意圖．

建筑工地上，工人用獨輪車運送石塊如圖所示，石塊與獨輪車的總重為600N，重心在A點，由圖可知，獨輪車是一個杠桿，此時工人兩手對車所施加的向上的力F是N；要想使F更小一些，你的建議是．

冬天，小明手捂熱水袋暖手，是通過的途徑使手的增加的（填“熱傳遞”或“做功”），用水作取暖劑，這是利用了水的性質；若熱水袋內有0.5kg的熱水，溫度從75℃降低到45℃，則放出的熱量是J．