小明看到在沒有起重機(jī)的情況下，工人要將油桶搬運(yùn)上汽車，常常用如圖1的方法．小明想：為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可以省力嗎？如果能省力那么推力的大小與斜面長度有關(guān)嗎？為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系，小明選用彈簧測(cè)力計(jì)、4N的重物和長分別為0.4m、0.8m、1m的木板進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，每次斜面的高度均為0，2m．測(cè)得沿斜面方向向上的拉力大小分別如圖2中甲、乙、丙所示．（假設(shè)斜面很光滑，不計(jì)摩擦）

（1）請(qǐng)你為小明設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（要求有利于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析），并將上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（2）認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，寫出F與L的關(guān)系是：．
（3）如圖四個(gè)圖線中，你認(rèn)為哪個(gè)圖能正確反映F與L的關(guān)系．答：．

甲、乙兩同學(xué)各用2N的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測(cè)力計(jì)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N，彈簧測(cè)力計(jì)將處于狀態(tài)．如圖所示．

一些民間俗語常蘊(yùn)涵有豐富的物理知識(shí)，下列四個(gè)句子中對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)不正確的是（　�。�

某容器中裝有50cm深的水，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是（　　）

某容器裝滿水，輕輕放入一小球后，溢出50g水，則下列判斷正確的是（　�。�

（2011?淄博）在現(xiàn)代城市建設(shè)中，各種重機(jī)械發(fā)揮了很大的作用，不僅解放了生產(chǎn)力，更重要的是提高了勞動(dòng)效率．在某建筑工地上，一臺(tái)起重機(jī)將重為7 000N水泥板在40s內(nèi)勻速提高4m，如果所做的總功為5.6×10⁴ J，求：
（1）起重機(jī)做的有用功；
（2）起重機(jī)的機(jī)械效率；
（3）起重機(jī)的總功率．

（2011?淄博）汽車大量增加，給人們的生活帶來方便，但交通事故也隨之增加，交通事故發(fā)生的一個(gè)重要原因是汽車從制動(dòng)到完全停下來需要前進(jìn)一段距離，這段距離的大小與輪胎和地面之間的摩擦力有直接的關(guān)系，同學(xué)們以“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”為課題進(jìn)行了如下探究：
下表是某小組同學(xué)利用長木板、毛巾、2塊完全相同的帶鉤立方體木塊、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)得到的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	與木塊的摩擦面	木塊的放置方式	彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N
1	木板表面	一木塊平放	1.8
2	木板表面	一木塊平放	2.9
3	毛巾表面	一木塊平放	2.4
4	木板表面	兩木塊疊放	3.6

（1）你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出在彈簧測(cè)力計(jì)正常使用下導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因：；．
（2）分析第1和第4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在相同時(shí)，越大，摩擦力越大．這種研究問題的方法通常叫控制變量法．
（3）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問題：摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)呢？然后她將木塊沿豎直方向截取一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄�她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過程存在的缺陷是．要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)（填“長方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過做次實(shí)驗(yàn)才能得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論．
（4）人們雪后常在汽車輪胎上纏繞防滑鏈，這樣可以減少交通事故的發(fā)生，請(qǐng)你從影響摩擦力大小的因素角度說明此做法的道理．

（2011?淄博）畫出下圖中與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線的大致位置和反射光線．

（2011?淄博）已知兩電阻的阻值之比為3：1，當(dāng)兩電阻串聯(lián)使用時(shí)，兩電阻兩端的電壓之比為，通過兩電阻的電流之比為；當(dāng)兩電阻并聯(lián)使用時(shí)，兩電阻的電功率之比為．

（2011?淄博）比熱容反映了不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量（填“相同”或“不同”）這一特性；水的比熱容是4.2×10³ J/（kg?℃），現(xiàn)將質(zhì)量為10kg，溫度為20℃的水燒至沸騰時(shí)（1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），吸收的熱量是J；當(dāng)水沸騰時(shí)，水的溫度（填“升高”“降低”或“不變”），所以在燉煮食物時(shí)，為了節(jié)約能源在水沸騰后可以把爐火關(guān)小些．