相關(guān)習(xí)題
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天津市中考已經(jīng)將體育成績計入總分,其中跳繩是一項考核項目,經(jīng)測試體重500N的某同學(xué)1min跳繩120次,每次離地約6cm(每次離地高度和時間都相同).計算:
(1)該同學(xué)跳一次做功多少焦耳?
(2)他在這1min的考核中消耗的功率是多大?

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某同學(xué)在“探究浮力大小跟什么因素有關(guān)”時做了如圖所示的實驗.
(1)請將表格內(nèi)容填寫完整.
次數(shù) 1 2 3 4
G/N 4.0 3.65 3.60 3.50
F/N 0
0.35
0.35
0.4 0.5
(2)由實驗可以得出:浸在液體中的物體受到的浮力與
液體的密度
液體的密度
有關(guān).
(3)實驗中他采用了
控制變量
控制變量
的研究方法.該物體的密度是
8g/cm3
8g/cm3

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物理與生活總是密切相關(guān),很多有趣的物理實驗也可以借助身邊的用品進(jìn)行.以下就是小明利用氣球進(jìn)行
的一些小實驗:

(1)往兩只系著細(xì)線的氣球中間吹氣時,氣球相互靠近了,這是因為
流速大的地方,壓強小
流速大的地方,壓強小

(2)為了觀察壓力的作用效果,用一個形狀接近正方體的氣球、幾個相同的砝碼、木板等進(jìn)行實驗.他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上,用改變砝碼個數(shù)的方法改變木板對氣球的壓力大。畬嶒炃闆r如圖(a)、(b)和(c)所示.觀察上述實驗現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論:
①由圖(a)與(b)或(a)與(c)可知:
力能改變物體的形狀
力能改變物體的形狀
;
②由圖(b)和(c)可知:
力越大,作用效果越明顯
力越大,作用效果越明顯

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(1)畫出圖1中正在下沉的小球的受力示意圖.
(2)作出圖2中重力和拉力的力臂.

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如圖所示,邊長為0.1m的正方體物塊A靜止在面積為0.5m2的水平桌面上,物塊B的質(zhì)量是1kg,物塊A對桌面的壓強是3×103Pa.不計滑輪軸處的摩擦及繩重,A物體對桌面的壓力30N,那么物塊A重
39.8
39.8
N.

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如圖所示,在水平拉力F的作用下,使重為10N的物體A沿水平的地面勻速前進(jìn),速度是0.1m/s,若地面對物體A的阻力為物重的0.2倍,則水平拉力F大小為
1
1
N,拉力F的功率是
0.2
0.2
W.

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從炮口射出的炮彈在空中能不斷的向前運動,是因為炮彈具有
慣性
慣性
,由于受到
重力
重力
的作用,在運動過程中不斷地改變運動方向而做曲線運動.

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體育課上,王強同學(xué)質(zhì)量是50kg,以1m/s的速度沿著桿勻速向上爬,他受到的摩擦力是
500
500
N;若他以1.2m/s的速度沿繩子勻速向下滑,桿比繩子光滑一些,則他爬桿受到的摩擦力
等于
等于
爬繩受到的摩擦力(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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實心正方體金屬塊的質(zhì)量是2160g,體積是0.8×10-3m3,這個金屬的密度是
2.7×103
2.7×103
kg/m3,如果將它截去一半,則剩下的金屬塊對水平面的壓力是
10.8
10.8
N.(g=10N/kg)

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在人體中有許許多多杠桿,甚至踮一下腳尖都是人體杠桿在起作用.如圖所示,人以O(shè)為支點,通過小腿腓腸肌用力,踮起腳尖,按杠桿的分類,這是一個
省力
省力
杠桿(填“省力”或“費力”).小明體重為600N,當(dāng)小明踮起腳尖時,假設(shè)體重落在“杠桿”中心,則兩腿肌肉共用力至少
300
300
N.

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同步練習(xí)冊答案