相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

喝開水時，怕開水燙嘴，甲同學(xué)向水面吹氣，乙同學(xué)拿兩個杯子把開水來回倒，對這兩位同學(xué)的做法，下列說法中正確的是
（　�。�

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科目： 來源： 題型：

某種物質(zhì)的物態(tài)變化過程如圖所示，該圖象可以反映（　�。�

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科目： 來源： 題型：

書中記載秦朝的阿房宮“以磁石為門”、“朝者有隱甲懷刃，入門而脅止”，這是利用
磁體具有吸引鐵
磁體具有吸引鐵
的性質(zhì)來防衛(wèi)刺客的．

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科目： 來源： 題型：

利用一個10Ω和一個15Ω的電阻，可獲得的最大電阻值是
25
25
Ω，最小電阻值是
6
6
Ω．

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科目： 來源： 題型：

有甲、乙兩金屬，甲的密度與乙的密度之比為2：5，甲的質(zhì)量與乙的質(zhì)量之比為1：2，那么甲的體積是乙的體積的
1.25倍
1.25倍
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開關(guān)的調(diào)節(jié)器，若要使現(xiàn)在的音量增大應(yīng)該向
c
c
點(diǎn)方向移動滑片P；若要關(guān)閉收音機(jī)，滑片P應(yīng)該接在
a
a
點(diǎn)（選填“a”、“b”或“c”）．

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科目： 來源： 題型：

要使電爐的功率減小為原來的一半，下列措施中可行的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

小紅用模型電動機(jī)做了一個小電風(fēng)扇，通電后她發(fā)現(xiàn)風(fēng)扇向后吹風(fēng)，下面哪個方法可以使風(fēng)扇向前吹風(fēng)（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2012?吉林）在日常生活中，我們習(xí)慣用“粘”字表述一些現(xiàn)象，例如：用干毛巾擦鏡子，會有很多“毛毛”粘在鏡子上；用濕毛巾擦冰箱的冷凍室，濕毛巾會粘在冰箱上．前者屬于
摩擦起電，帶電體能夠吸引輕小物體的
摩擦起電，帶電體能夠吸引輕小物體的
現(xiàn)象，后者是由于水的
凝固
凝固
造成的．

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科目： 來源： 題型：

請舉出一個如果沒有摩擦的相關(guān)情景
如果沒有摩擦，自行車在原地上打滑，人握不住車把了，運(yùn)動的自行車難以停住
如果沒有摩擦，自行車在原地上打滑，人握不住車把了，運(yùn)動的自行車難以停住
．

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同步練習(xí)冊答案