下列事實(shí)屬于哪種物態(tài)變化過程：
（1）放在衣箱中的衛(wèi)生球過一段時(shí)間就消失了，這是現(xiàn)象．
（2）夏天打開冰箱冷凍室的門，看到有很多“白氣”，這是現(xiàn)象．
（3）冬天，嘴里呼出“白氣”，這是現(xiàn)象．
（4）深秋晚間會(huì)“下霜”，這是現(xiàn)象．
（5）戴眼鏡的人，冬天從室外走進(jìn)暖和潮濕的房間，眼鏡變得模糊不清，這是現(xiàn)象．
（6）出爐后的鋼水又會(huì)變成鋼錠，是現(xiàn)象．
（7）灑在地上的水很快就會(huì)干了，這是現(xiàn)象．

如圖所示，正確描述水沸騰的是（　　）

如圖是甲物質(zhì)吸熱，乙物質(zhì)放熱的圖線，下述結(jié)論正確的是（　�。�

在25℃的室內(nèi)將溫度計(jì)從裝有酒精的瓶中取出，它的示數(shù)會(huì)（　�。�

（2012?荊州模擬）學(xué)習(xí)了機(jī)械效率知識(shí)后，全班同學(xué)對(duì)“斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)”這一課題提出了一些值得探究的猜想：
A．斜面的機(jī)械效率跟斜面的傾斜程度有關(guān)；B．斜面的機(jī)械效率跟斜面的粗糙程度有關(guān)；
C．斜面的機(jī)械效率跟斜面的長(zhǎng)度有關(guān)；D．斜面的機(jī)械效率跟物體的重力有關(guān)．
小剛同學(xué)為了證實(shí)其中的部分猜想是否正確，設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行了探究，下表反映了他的探究過程．

實(shí)驗(yàn) 次數(shù)	斜面傾角	斜面粗糙程度	物重 G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	斜面長(zhǎng) S/m	有用功 W有/J	總功 W總/J	機(jī)械效率 η（%）
①	30°	粗糙	1	0.5	0.7	1	0.5		71
②	30°	稍光滑	1	0.5	0.6	1		0.6	83
③	45°	粗糙	1	0.7	0.9	1	0.7	0.9

（1）請(qǐng)你替小剛在上表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)（小數(shù)位參照表中相關(guān)數(shù)據(jù)）．
（2）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證猜想（填寫字母）．
（3）通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③數(shù)據(jù)，可以得出的探究結(jié)論是：當(dāng)其它條件一定時(shí)，斜面傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越．
（4）若要驗(yàn)證猜想D，應(yīng)控制斜面的長(zhǎng)、斜面的傾斜程度和不改變．
（5）實(shí)驗(yàn)①中，物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是N．

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)分別用若干個(gè)不同材料制成的物塊如圖所示放置在同一海綿上，盛放海綿的玻璃容器上標(biāo)有間隔距離相等的刻度線．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們又在物塊上施加不同大小的豎直向下的力F，然后仔細(xì)觀察壓力的作用效果，并記錄海綿的凹陷程度及有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二和表三所示．
表一

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	材料	壓力（牛）	受力面積（厘米2）	下陷格數(shù)（格）
1	銅	10	30	2
2	鐵	30	30	4
3	鋁	15	12	5

表二

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	材料	壓力（牛）	受力面積（厘米2）	下陷格數(shù)（格）
4	銅	7.5	30	1
5	鐵	10	20	2
6	鋁	15	50	3

表三

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	材料	壓力（牛）	受力面積（厘米2）	下陷格數(shù)（格）
7	銅	3.75	30	0.5
8	鐵	15	60	1
9	鋁	10	20	2

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1，5和9的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：壓力的作用效果與物塊的材料種類（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)等數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1，4和7等數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：
（4）甲、乙和丙三位同學(xué)進(jìn)一步綜合分析了表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并分析歸納得出結(jié)論．
甲同學(xué)的結(jié)論是：當(dāng)受力面積與壓力的比值相同時(shí)，壓力的作用效果相同；當(dāng)受力面積與壓力的比值越小，壓力的作用效果越顯著．乙同學(xué)的結(jié)論是：當(dāng)壓力與受力面積的比值相同時(shí)，壓力的作用效果相同；當(dāng)壓力與受力面積的比值越大，壓力的作用效果越顯著．丙同學(xué)的結(jié)論是：當(dāng)壓力與受力面積的差值越大時(shí)，壓力的作用效果越顯著．
請(qǐng)判斷，甲同學(xué)的結(jié)論，乙同學(xué)的結(jié)論，丙同學(xué)的結(jié)論．（均選填“錯(cuò)誤”、“不完整”或“正確”）

為了測(cè)定大氣壓強(qiáng)的值是多少，學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)選用了一根1米長(zhǎng)的玻璃管和水銀等實(shí)驗(yàn)器材做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）首先測(cè)定大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是．
（2）玻璃管內(nèi)水銀柱上方是真空，當(dāng)上端漏進(jìn)少量空氣時(shí)，水銀柱的高度將（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）若將玻璃管如圖2位置放置時(shí)，玻璃管內(nèi)水銀柱的高度將（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）若把實(shí)驗(yàn)裝置移到高山的山頂上時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，水銀柱的高度將（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

在“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中，小陳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如圖20所示．
（1）在如圖（a）所示，將一實(shí)心金屬塊懸掛于彈簧測(cè)力計(jì)下，金屬塊靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為牛．
（2）在量筒中盛入適量的水，將金屬塊浸沒在水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖（c）所示．在實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)差說明物體所受到．
（3）實(shí)驗(yàn)中，金屬塊排開液體的體積為厘米³，通過計(jì)算可得出金屬塊排開液體的重力與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的減小量是（選填“相等”或“不相等”）．

小華同學(xué)和小宇同學(xué)在練習(xí)使用電流表時(shí)，所測(cè)電流不得超過它的，必須使電流從它的接線柱流進(jìn)（選填“+”或“-”）．小華同學(xué)把電流表接入電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖（a）所示，產(chǎn)生這種情況的原因是；小宇測(cè)量時(shí)，則發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如圖（b）所示，產(chǎn)生這種情況的原因是．

重力為2牛頓，高為0.32米，底面積為0.01米²的兩個(gè)完全相同的薄壁柱形容器甲、乙放于水平桌面上，如圖所示．甲中盛有深度為0.2米，密度為0.8×10³千克/米³的液體A，乙中盛有深度為0.25米，密度為1.2×10³千克/米³的液體B，求：
（1）甲容器中液體A對(duì)容器底部的壓強(qiáng)；
（2）甲容器中液體A對(duì)容器底部的壓力；
（3）現(xiàn)設(shè)想在甲、乙兩容器中抽去一段相同高度△h的液體A、B，使得兩容器底部受到液體壓強(qiáng)相同，你認(rèn)為是否存在這一高度△h？若存在，求出△h，若不存在，說明理由．