小柯積極參加體育鍛煉．他的身體可看作為一個杠桿，O點是支點．他的質(zhì)量為60kg，所受重力可視為集中在A點．求：（取g=10N/kg）
（1）他的重是多少？
（2）將身體撐起時，地面對雙手的支持力至少多大？
（3）若撐起時肩部上升0.4m，他至少克服重力做多少功？
（4）如果他1min能做30次，則他做功的功率是多少？

如圖是探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置．
如圖所示，讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始運動，碰到同一水平位置的相同木塊上．
（1）該實驗要探究的是物體動能的大小與物體的關(guān)系．
（2）該實驗“物體的動能”中所指的“物體”是（選填“小車”或“木塊”）．
（3）該實驗物體動能的大小是通過來反映的．
（4）若水平面絕對光滑，本實驗將（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．理由是：．

根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，連接好實物圖．

如圖是一座抽水蓄能水電站的示意圖，它可調(diào)劑電力供應(yīng)深夜時用過剩的電能通過大型抽水機D把下蓄水池中的水抽到高處的上蓄水池中，白天則通過閘門T放水帶動發(fā)電機M發(fā)電若上蓄水池長為70 m，寬為50m，從深夜11時到清晨4時抽水，使上蓄水池水面增高20 m，抽水過程中水上升的高度保持約360m，現(xiàn)用20臺抽水機同時工作，為了選用合適的抽水機．查看下表，你認(rèn)為應(yīng)選用哪種型號的抽水機？它的機械效率是多少？配套功率是多少？（g取lO N/kg）

型號	流量Q/（m3/h）	揚程H/m	轉(zhuǎn)速n/（r/min）	軸功率P1/kW	配套功率P2/kW
9B31	100	315	2900	187	800
	300	308		260
	500	240		307
9B33	550	355	2900	460	1350
	600	326		556
	650	288		625
9B35	700	360	2900	1000	1100
	750	345		1500
	800	298		1875

在做“測量滑輪組的機械效率”的實驗時，得到的一組數(shù)據(jù)如下表

分析表內(nèi)的數(shù)據(jù)后說明：
（1）實驗中的兩個滑輪組哪一種更省力？
（2）哪一種方式機械效率較低？
（3）機械效率較低的原因是什么（設(shè)實驗中所用的滑輪相同）？

小凡同學(xué)用100 N的力將杠桿一端勻速壓下2 m，杠桿的另一端把320 N的重物舉起，該杠桿的機械效率是80%，則杠桿的動力臂與阻力臂之比是多少？

在平直的公路上，通過的距離相等時，騎自行車與步行相比小元同學(xué)認(rèn)為騎自行車既省力又省功小峰同學(xué)認(rèn)為騎自行車雖省力但費功，請你分析哪一位同學(xué)的看法是對的．

圖中的切紙刀在切紙時，分析為什么圖中F₁小于F₂？

小儒同學(xué)在打水時，若將用力的方向改為豎直向下壓抽水機的柄，如圖所示，為使抽水機同樣工作，小儒用力的大小怎樣變化？

用“一定一滑”滑輪組來提升重物時，重物能勻速上升，不計滑輪轉(zhuǎn)動摩擦及拉繩質(zhì)量，已知動滑輪重10 N，使用時機械效率為80%，則當(dāng)重物被升高60 cm的過程中，總功是J，有用功是J，提升重物的重力是N，繩自由端拉力N．