某同學(xué)依次用A、B兩個(gè)電阻探究“電阻中的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系時(shí)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的圖象，由此可以判斷R_A與R_B的關(guān)系為（　�。�

如圖所示是一輛行駛的汽車，由圖可判斷，這輛汽車的運(yùn)動情況可能是（　�。�

如圖所示，三個(gè)質(zhì)量相同的物體分別受到豎直向上的拉力作用，處于不同的狀態(tài)：甲靜止，乙以5m/s的速度向上作勻速直線運(yùn)動，丙以5m/s的速度向下作勻速直線運(yùn)動，則F_甲、F_乙、F_丙的大小關(guān)系是（　�。�

自行車給人們的生活帶來了交通的便利．如圖所示的自行車輪胎是由橡膠制成的．若將其換成火車的輪子，請運(yùn)用物理學(xué)的知識，列出其兩點(diǎn)不妥之處．
（1）
（2）．

下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時(shí)，司機(jī)的反應(yīng)距離（司機(jī)發(fā)現(xiàn)問題到開始制動的時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離）和制動距離（汽車從開始制動到完全停止行駛的距離）．
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析：影響汽車制動距離的最主要因素是．
（2）汽車制動后還能繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)?!--BA-->．
（3）根據(jù)分析結(jié)果，寫一句交通警示牌上的警示語（要求簡明扼要）：．

公共汽車在水平路面上行駛，快到站時(shí)關(guān)閉發(fā)動機(jī)．請回答：
（1）關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，公共汽車為什么還能前進(jìn)一段距離？
答：．
（2）最后公共汽車為什么不踩剎車也會停下來？
答：．

交通事故造成的損失與傷害慣性有關(guān)．為了減少此類事故的發(fā)生或減少事故造成的傷害，根據(jù)你所學(xué)過的物理知識提出三條防范措施．
答：（1） ；
（2） ；
（3） ．

一列客車以54km/h的速度行駛，迎面開來一列長300m的貨車，坐在客車的旅客看到貨車從他眼前經(jīng)過的時(shí)間是15s，求貨車的行駛速度．

小明在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)溫度達(dá)到90°C左右，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰經(jīng)過了5min，得到的溫度填在下面的表格里．

時(shí)間 （min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
溫度 （℃）	90	92	94	96	98	99	99	99	95	99	99

（1）從沸騰的圖象中可以看出，水沸騰時(shí)的溫度是°C
（2）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，第分鐘的數(shù)據(jù)記錄的是錯(cuò)誤的，你覺得產(chǎn)生這種錯(cuò)誤的原因可能是．
（3）我們知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100°C，而小明測得的水沸騰時(shí)的溫度只有99°C，理由一是：．理由二是：．

童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說：“小兔子乖乖，把門兒開開．”小兔子卻回答說：“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音，這主要是因?yàn)槔呛屯脣尩?!--BA-->和不同．