科目： 來(lái)源： 題型：

物理老師給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一段相同的金屬絲，要求同學(xué)們課下用涂蠟的圓柱形松木棍一端纏繞上金屬絲，自制一支能夠測(cè)量鹽水密度的“密度計(jì)”．第二節(jié)物理課，同學(xué)們紛紛拿出了自己的作品．小芳的“密度計(jì)”如圖甲所示，小麗的如圖乙所示．請(qǐng)你判斷用哪支“密度計(jì)”測(cè)量時(shí)會(huì)更精確？并簡(jiǎn)述理由．

科目： 來(lái)源： 題型：

將一根木樁由水面向下，直至打入河底固定，如圖所示．在木樁進(jìn)入河中時(shí)，浮力將

變大

變大

（填變大、變小、不變、沒有，下同）；當(dāng)木樁全部在水中下行未接觸到河底時(shí)，浮力將

不變

不變

；當(dāng)木樁下部打入河底（如圖2虛線位置）時(shí)，浮力將

為0

為0

．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)完全相同燒杯，盛有水，置于托盤天平上時(shí)，橫梁平衡，如圖所示．當(dāng)在左盤杯內(nèi)慢慢地將一個(gè)吊著的小球浸入杯內(nèi)水中，但球不碰到杯子，則天平（　�。�

A．仍然保持橫梁平衡

B．左盤向下，橫梁不平衡

C．左盤向上，橫梁不平衡

D．無(wú)法判斷是否平衡

科目： 來(lái)源： 題型：

將兩個(gè)物體A、B掛在經(jīng)調(diào)整的天平橫梁兩端時(shí)，橫梁能平衡，則當(dāng)將A物浸在水中時(shí)（如圖所示），天平的橫梁（　�。�

A．仍然保持平衡

B．不平衡，A端下沉

C．不平衡，B端下沉

D．無(wú)法判斷平衡與否

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為一根表面涂蠟，一端繞著適量鐵絲的木棍豎直浮于水面的情況．若將其露出水面的部分切去，則剩余的部分一定會(huì)（　�。�

A．下沉

B．上浮

C．懸浮在水中不動(dòng)

D．以上情況均有可能