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實驗室有甲、乙兩只燈泡,甲標(biāo)有“15V  1.0A”字樣,乙標(biāo)有“10V  0.5A”字樣.現(xiàn)把它們串聯(lián)起來,則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓為(不考慮溫度對燈泡電阻的影響)( 。

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下表是某品牌小轎車的一些技術(shù)參數(shù).其中排氣量是指發(fā)動機氣缸的工作容積,一般情況下,發(fā)動機的排氣量越大,功率越大.空燃比是指氣缸內(nèi)空氣和燃油的質(zhì)量比.汽油的熱值表示每千克汽油完全燃燒放出的熱量.該發(fā)動機以最大功率工作時,氣缸內(nèi)汽油和空氣的混合密度為1.35kg/m3,1min內(nèi)高溫高壓的燃氣推動活塞做功2600次.請你計算發(fā)動機在最大功率工作時,
(1)1min內(nèi)做的有用功
(2)做一次功消耗汽油的質(zhì)量
(3)發(fā)動機的效率
車型 某品牌小轎車
排氣量 1.8L
最大功率 75kW
空燃比 14:1
汽油的熱值 4.6×107J/kg

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根據(jù)下面的實物圖畫出對應(yīng)的電路圖.

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請根據(jù)電路圖,連接實物圖,導(dǎo)線不能交叉.

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兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體.用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示( 。

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在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干.
(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了,杠桿右端仍下沉,此時應(yīng)將杠桿左側(cè)的平衡螺母向
調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止.
(2)如圖所示某同學(xué)只進行了一次正確的實驗操作,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?
不能
不能
.理由是:
只有一組實驗數(shù)據(jù)得到的實驗結(jié)論不具有普遍性
只有一組實驗數(shù)據(jù)得到的實驗結(jié)論不具有普遍性

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在“探究物質(zhì)的密度”的實驗中,圖1所示是我們實驗用的天平,砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等.

請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?BR>(1)小王同學(xué)進行了下列實驗操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量mL;
C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
以上操作的正確順序是:
BAC
BAC
(填字母代號).
(2)圖2是小李同學(xué)在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:
稱量物體時調(diào)節(jié)平衡螺母
稱量物體時調(diào)節(jié)平衡螺母

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根據(jù)如圖所示的兩幅圖片,請你寫出教科書中對應(yīng)的實驗結(jié)論.
圖甲:
力可以改變物體的運動狀態(tài)
力可以改變物體的運動狀態(tài)
;
圖乙:
液體內(nèi)部同一深度,向各個方向的壓強都相等
液體內(nèi)部同一深度,向各個方向的壓強都相等

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為了判斷-個小鐵球是不是空心的,小明同學(xué)用天平、量筒和水測得如下數(shù)據(jù):
鐵球的質(zhì)量m/g 量筒內(nèi)水的體積V/ml 量筒內(nèi)水喝鐵球的總體積V/ml
700 200 350
(1)通過計算判斷該小鐵球是空心的還是實心的?
(2)若小鐵球是空心的,則空心部分的體積是多大?(鐵的密度p=7.9×103kg/m3

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請你根據(jù)如圖所示的滑雪情景,請?zhí)岢鲆粋跟圖中有關(guān)的物理問題并回答.
問題
運動員穿滑雪板的目的是什么?
運動員穿滑雪板的目的是什么?

解答
在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強,防止下陷
在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強,防止下陷

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同步練習(xí)冊答案