實驗桌上已備有如下實驗器材：長木板、棉布、毛巾、帶鉤的小木塊和帶鉤的小車各一個，鉤碼一盒，量程合適的彈簧測力計一個．請選擇合適器材設計一個實驗證明：當接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．
（1）請寫出主要實驗步驟．
（2）請設計實驗數據記錄表格．

小玲同學利用幾種液體調配出密度合適的液體來研究“液體的壓強與液體密度的關系”，記錄的部分數據如下表．請你對數據進行分析，歸納出當不變時，液體產生的壓強與液體密度的關系式為：．（只寫出表達式）

ρ/kg?m-3	0.8×103	0.9×103	1.0×103	1.2×103	1.6×103	1.8×103
p/pa	1.6×103	1.8×103	2.0×103	2.4×103	3.2×103	3.6×103

小紅在研究“物體所受的重力跟物體質量的關系”的實驗中，需要用彈簧測力計依次測量不同物體受到的重力．
（1）往測量物體所受重力時，將彈簧測力計豎直放置，當物體處于狀態(tài)時，此時彈簧測力計的示數就等于物體受到重力的大�。� （選填“靜止”或“運動”）
（2）在解釋“彈簧測力計的示數為什么等于物體受到重力的大小”時，要根據和“作用力與反作用力”的知識來進行說明．

小明在做如下實驗時，有如下想法：

（1）在“探究壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗，如圖1所示，根據的現象來比較壓力的作用效果的；
（2）在探究“二力平衡條件”的實驗中，保持F₁與F₂相等，用手將小車扭轉到如圖2中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡．實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足；
（3）在探究同一直線二力合成的實驗中，每次實驗時，他們都將彈簧由A拉伸到B位置．如圖3所示，這樣做的目的是．

為了研究運動和力的關系，小明做了如下實驗：同一輛小車，從斜面上同樣高的A處自由滑下，使它在三種不同的表面上經B分別停在圖所示的C、D、E位置上，（在毛巾表面時，小車在C處停下；在棉布表面時，小車在D處停下；在木板表面時，小車在E處停下）試問：
（1）為什么要用同一輛小車從斜面同樣高的位置靜止滑下？．
（2）用刻度尺測點到點的距離，就是小車在毛巾表面上移動的距離．通過比較小車在不同表面上前進的距離不一樣，說明了：平面越光滑，小車受到的越小，小車速度減小的越．（選填“快”或“慢”）

（1）如圖a所示，請畫出物體A所受重力的示意圖．
（2）如圖b所示，重8N的物塊靜止在斜面上，受到斜面的支持力為6N．請畫出斜面所受壓力的示意圖．
（3）如圖c所示，漂浮在水槽中的蘋果處于靜止狀態(tài)．請你在圖中畫出蘋果的受力示意圖．

如圖，A和B疊放在水平地面上，同時用細繩把B與墻相連，A在水平拉力F的作用下勻速向左運動，若B對墻的拉力為15N，B與水平地面之間的摩擦力為10N，則F的大小為 N．

用手握住一個空啤酒瓶，瓶口向上靜止在手中，此時手對瓶有一個向上的摩擦力為f₁；當向瓶中倒入一定量的水時（瓶靜止在手中），此時手對瓶有一個向上的摩擦力為f₂．則f₂f₁（填“＞”、“=”或“＜”）．

坦克通過壕溝就像走平地一樣，一次坦克通過一條寬度為履帶長的

1

4

的壕溝．若坦克的質量為60t，每條履帶的底面積為2m²，當坦克履帶橫跨在壕溝上時，坦克對地面的壓強是Pa．

如圖所示，容器中盛有密度為ρ的某種液體，相關數據已標出，塞子下表面的面積為S，則塞子下表面受到液體的壓強為．（用題中給定的字母表示）