如圖所示，在開關(guān)和小燈泡之間連著兩個金屬夾A和B，在金屬夾之間分別接入硬幣、鉛筆芯、大頭針和橡皮，其中不能使燈泡發(fā)光的是（　�。�

水燒開時，壺嘴附近會出現(xiàn)“白氣”，而這些“白氣”又不斷地消失．“白氣”不斷產(chǎn)生又不斷消失的過程中，先后發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�

如圖所示，一重為10N的物體受到水平向右大小為20N的拉力作用，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，請你畫出物體在豎直方向上所受到力的圖示．

某同學(xué)在研究光的折射現(xiàn)象時，發(fā)現(xiàn)折射角會隨著入射角的增大而增大，但增加的角度并不相等，誰的增加量更大呢？這位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)對這一問題進(jìn)行研究，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將半圓形玻璃磚放在標(biāo)有角度的圓盤上，使二者的圓心重合；
②如圖，將一束激光從A射向圓心O，激光在O處發(fā)生折射；
③讀出入射角和折射角的大小，并記錄在表格中；
④逐漸增大入射角，重復(fù)②③步驟數(shù)次；
⑤對記錄到的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并比較入射角增加量與折射角增加量的大小，得出結(jié)論．
（1）圖中光線的入射角大小為，折射角大小為；
（2）請?jiān)O(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)所需要的表格．

當(dāng)你漫步在池邊，常會看到池塘中的“白云”和“白云”中游來游去的“魚”，這一現(xiàn)象解釋是：看到“魚”是由于光的（選填“反射”或“折射”）形成的（選填“實(shí)”或“虛”）像；看到“白云”是由于光的（選填“反射”或“折射”）形成的（選填“實(shí)”或“虛”）像．

如圖所示，光線從空氣射入某液體中，入射角為45°，折射角為30°．光線射到液體底部放置的平面鏡上又反射回來，最后光線又回到空氣中，這時折射角為（　�。�

下列說法中正確的是（　�。�

小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示，分析上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)，回答以下問題：
A、如圖乙所示，實(shí)驗(yàn)時讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的．此過程中小球的能轉(zhuǎn)化為小球的動能；
B、選用如圖甲探究的是動能與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：．
C、選用如圖乙探究的是動能與的關(guān)系，得出的結(jié)論是：．
D、物理研究方法有許多，如等效替代法、轉(zhuǎn)化法、類比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是轉(zhuǎn)化法、就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小，二是法．

如圖所示，浮在水面上的一木塊，浸入水中部分的體積是60cm³，露出水面的體積是40cm³，求：（1）木塊受到的浮力是多少？（2）木塊的密度是多少？

如圖所示，是探究“斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，下表是該組同學(xué)記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

次數(shù)	傾斜程度	物重G/N	高度h/m	拉力F/N	斜面長S/m	W有/J	W總/J	機(jī)械效率
1	較緩	10	0.1	3	1	1	3	33%
2	較陡	10	0.2	4	1
3	最陡	10	0.3	5	1	3	3	60%

（1）請?jiān)谏媳碇锌崭裉幪畛?個正確數(shù)據(jù)：W_有=J，W_總=J，η=；
（2）要測量斜面的機(jī)械效率，除了長木板和木塊外，還需要的主要測量工具是和；
（3）在試驗(yàn)過程中，應(yīng)沿斜面向上拉動木塊，使其做運(yùn)動；
（4）分析上表中的數(shù)據(jù)得出：當(dāng)斜面越陡時，越（選填“費(fèi)力”、“省力”）；
（5）分析上表中的數(shù)據(jù)還可得出：當(dāng)斜面時，斜面的機(jī)械效率最大．