質(zhì)量相等的甲，乙兩個(gè)物體，分別浸沒(méi)在水和酒精中，所受浮力相等，則體積大的是物體，密度大的是物體．

下列是和氣體壓強(qiáng)有關(guān)的現(xiàn)象或應(yīng)用，解釋不正確的是（　�。�

右圖是一個(gè)由兩個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組，站在地上的人用力向下拉繩，提起重為600N的物體．
（1）在圖中畫(huà)出滑輪組的繞繩方案（要求三個(gè)滑輪都要使用）．
（2）若不計(jì)摩擦和滑輪的重，所用的拉力為多大？
（3）若不計(jì)摩擦，實(shí)際所用拉力為220N，求動(dòng)滑輪的總重．

我們常常驚嘆《鐵道游擊隊(duì)》戰(zhàn)友們?cè)诨疖嚿细叱�的身手，但事�?shí)上從快速行駛的火車上跳下來(lái)是很危險(xiǎn)的，你能做簡(jiǎn)單的解釋嗎？當(dāng)火車突然向左轉(zhuǎn)，坐在車中的旅客會(huì)向哪倒？

關(guān)于實(shí)驗(yàn)“研究杠桿的平衡條件”：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將杠桿安裝在支架上，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在位置平衡，主要目的是．
（2）在實(shí)驗(yàn)中，把兩只鉤碼（每只鉤碼重0.5N）掛在圖中杠桿的C點(diǎn)處，要保持杠桿水平平衡，應(yīng)在A點(diǎn)掛N的鉤碼；若用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)拉著杠桿使它水平平衡，則最小的拉力為，且方向應(yīng)該是．

為了探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)，某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)方體木塊、砝碼、長(zhǎng)木板和毛巾等器材做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，必須使木塊在水平木板上做 運(yùn)動(dòng)．此時(shí)摩擦力大小等于拉力，其依據(jù)是．
（2）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇和
（3）某同學(xué)為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系而選擇了乙圖和丙圖，他的做法（選填“正確”或“不正確”），原因是．

按要求作圖

（1）靜止在水平桌面上的物體重G=4N，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出該物體所受各個(gè)力的示意圖．
（2）如圖乙所示，小物體A在斜面B上恰能勻速下滑，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出A下滑時(shí)受到的摩擦力和A對(duì)B的壓力的示意圖．
（3）如圖丙，請(qǐng)畫(huà)出動(dòng)力F₁的力臂L₁．
（4）不計(jì)滑輪重及摩擦，而使拉力為物體重的

1

3

，請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫(huà)出繩子繞法．

跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下降，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

某工地的起重機(jī)吊裝一個(gè)工件，該工件重2000N．當(dāng)起重機(jī)以0.5m/s勻速吊著工件上升時(shí)，起重機(jī)的鋼繩受到的拉力為N；當(dāng)起重機(jī)以1.5m/s速度勻速吊著工件下降時(shí)，鋼繩受到的拉力為N；當(dāng)起重機(jī)吊著工件靜止時(shí)，工件受到的拉力為N．

在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)?nèi)绫硭�示．根�?jù)表中成績(jī)可知，跑得最快的是甲同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動(dòng)的快慢是采用了的方法．

參賽者	甲	乙	丙
成績(jī)/s	13.6	13.8	13.7