科目： 來源：2011-2012學(xué)年重慶市忠縣忠州中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，畫出入射光線AO的折射光線．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年重慶市忠縣忠州中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

畫出圖中物體AB在平面鏡NM中所成的像A′B′．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年重慶市忠縣忠州中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在圖中補(bǔ)畫出兩條入射光線對應(yīng)的折射光線．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年重慶市忠縣忠州中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，根據(jù)光的折射情況，在虛線框內(nèi)畫上適當(dāng)?shù)耐哥R．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年重慶市忠縣忠州中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

石林中學(xué)的張江同學(xué)自備器材，主動探究“平面鏡成像的規(guī)律”，其情形如圖所示，他先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合．
（1）張江同學(xué)在做探究實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了______．
（2）他選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了______．
（3）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與蠟燭A的像比較，會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小______（選項“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上______承接到像（選項“會”或“不會”），這說明平面鏡所成的像是______像（選填“虛”或“實”）．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年重慶市忠縣忠州中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)為了探究物體發(fā)聲時振動的頻率高低與哪些因素有關(guān)，他選擇了四根鋼絲進(jìn)行實驗，如圖所示．具體數(shù)據(jù)如下表：

編號	材料	長度	粗細(xì)	松緊
甲	鋼絲	10cm	0.2mm2	緊
乙	鋼絲	10cm	0.1mm2	緊
丙	鋼絲	5cm	0.1mm2	緊
丁	鋼絲	5cm	0.1mm2	松

（1）用同樣的力撥動鋼絲甲和乙，發(fā)現(xiàn)撥動______鋼絲時的音調(diào)高．由此可以得出的結(jié)論是：在弦的長度、松緊程度相同時，振動的頻率高低與弦的______有關(guān)．
（2）為了探究發(fā)聲體振動的頻率高低與弦的長度的關(guān)系時，他應(yīng)用同樣大小的力先后撥動______鋼絲和______鋼絲．
（3）上述實驗中所使用到的方法是______．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年重慶市忠縣忠州中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）一束平行光線經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示，由圖可知，此透鏡的焦距為______cm；
（2）用該凸透鏡做實驗．如圖乙光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭，其中在B上應(yīng)放置：______；
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡40cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的______、______的______像（分別填寫“倒立或正立”、“縮小或放大”、“實像或虛像”）．______就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）；
（4）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，他______ （填“能”或“不能”）在光屏上看到燭焰完整的像；
（5）在研究凸透鏡成像的實驗中，保持圖丙中凸透鏡的位置，那么a、b、c、d、e各點中______點是成實像和虛像的分界點．

科目： 來源：2011-2012學(xué)年重慶市忠縣忠州中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年重慶市忠縣忠州中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2011-2012學(xué)年河北省邢臺市南宮中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（二）（解析版） 題型：選擇題