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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省陽(yáng)江二中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用如圖所示的滑輪勻速提升同一重物有三種方法，所用的拉力分別是F1、F2和F3，不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重，則（ ）

A．F1＜F2＜F3
B．Fl＞F2＞F3
C．F2＞F3＞F1
D．F2＞Fl＞F3

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省陽(yáng)江二中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖（a）所示，木塊與小車(chē)一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖（b）所示的現(xiàn)象，由此可判斷（ ）

A．小車(chē)突然加速運(yùn)動(dòng)
B．小車(chē)突然減速運(yùn)動(dòng)
C．小車(chē)保持勻速運(yùn)動(dòng)
D．小車(chē)可能做加速、也可能做減速運(yùn)動(dòng)

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省陽(yáng)江二中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)杯子放在水平桌面處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列各對(duì)力中，屬于平衡力的是（ ）
A．桌子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力
B．桌子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力
C．杯子受到的重力和杯子對(duì)桌面的壓力
D．杯子受到的重力和桌面對(duì)杯子的支持力

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省陽(yáng)江二中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

放學(xué)后，同學(xué)們?cè)谇驁?chǎng)上踢足球．小明用力把球踢了出去，感到腳上有點(diǎn)疼，這是因?yàn)?u>    ；足球可以在草地上繼續(xù)滾動(dòng)一段距離，這是因?yàn)槲矬w具有    ；足球最后停了下來(lái)，這說(shuō)明足球受到了    的作用．

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省陽(yáng)江二中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

2008北京奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”如圖所示，設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的融合．請(qǐng)回答：
（1）火炬“重985克”，用規(guī)范的物理語(yǔ)言表述應(yīng)該是    ．
（2）火炬下半部噴涂的高觸感橡膠漆，能    ，使其握之不易滑落，若火炬如圖所示握在手中靜止不動(dòng)，手與火炬之間的摩擦力是    N．（取g=10N/kg）

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省陽(yáng)江二中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

一個(gè)密度為0.5×103kg/m3、邊長(zhǎng)為0.2m的實(shí)心正方體放置在水平地面上，該物體的質(zhì)量是    kg，它對(duì)地面的壓力大小是    N，對(duì)地面的壓強(qiáng)是    Pa．（取g=10N/kg）

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省陽(yáng)江二中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

把重5N、密度為0.9×103kg/m3的實(shí)心物體投入水中．當(dāng)物體靜止時(shí)，物體處于    狀態(tài)（填“漂浮“、“懸浮”或“沉在水底“），物體所受的浮力是    N，物體排開(kāi)的水重是    N． （水的密度為1.0×103kg/m3）

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省陽(yáng)江二中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

據(jù)報(bào)道：“一男子陷在泥沼里，他掙扎著力圖把一只腳拔出來(lái)，結(jié)果下陷得更快更深．搶救隊(duì)員在泥沼上鋪上木板，從木板上靠近該男子，把繩索遞給他，大家合力把他拉出后，讓他平躺在泥沼上以蛙泳姿勢(shì)移離泥沼”．
（1）報(bào)道中描述______的過(guò)程對(duì)泥沼的壓強(qiáng)增大．
（2）報(bào)道中描述______和______的過(guò)程，對(duì)泥沼的壓強(qiáng)減小，你判斷的依據(jù)是______．

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省陽(yáng)江二中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

張勇喜歡畫(huà)化，下圖是他畫(huà)的在湖水中，魚(yú)兒戲水的情景，有人指出他畫(huà)的氣泡不符合實(shí)際情況．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)指出正確的畫(huà)法是：氣泡越往上越    （填“大”或“小”）；所用的物理依據(jù)是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的減小而    （填“增大”或“減小”）；越往上，受到海水的浮力將    （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目： 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省陽(yáng)江二中八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）如圖所示，用手握著兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，這兩張紙將相互     （填“靠近”或“分開(kāi)”），這說(shuō)明流速越大，氣體壓強(qiáng)越     ．（填“大”或“小”）
（2）在一端開(kāi)口一端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃管中，先放入半管清水，再慢慢放入半管酒精，與管口齊平，用手指按住開(kāi)口端，來(lái)回顛倒數(shù)次，豎直放置，手指脫離開(kāi)口端，可看到整管液體的體積縮小了，如圖所示．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明     ．

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