科目： 來源：北師大版八年級下冊《12.3 機(jī)械效率》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：北師大版八年級下冊《12.3 機(jī)械效率》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：北師大版八年級下冊《12.3 機(jī)械效率》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：北師大版八年級下冊《12.3 機(jī)械效率》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：北師大版八年級下冊《12.3 機(jī)械效率》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用最簡單的滑輪組提升300N的物體，已知手拉繩的力是120N，則這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率是    ．

科目： 來源：北師大版八年級下冊《12.3 機(jī)械效率》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：北師大版八年級下冊《12.3 機(jī)械效率》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：解答題

小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如圖所示．她首先測出小車重，然后用彈簧測力計(jì)沿斜面拉動(dòng)小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：

斜面傾 斜角θ	小車重G/N	斜面高 h/m	斜面長 s/m	拉力 F/N	有用功 W有/J	總功 W總/J	機(jī)械 效率η
12°	5	0.2	1	2.1	①	2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5	②	69%
45°	5	0.7	1	4.3	3.5	4.3	③

（1）上表中的空格處①、②、③對應(yīng)的數(shù)據(jù)分別是：______、______、______．
（2）分析上表數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角θ越______（選填：大或�。�，斜面越______（選填：省力或費(fèi)力），斜面的機(jī)械效率越______（選填：高或低）．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)與斜面______．
（4）若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保持______不變，斜面的光滑程度不變，只改變______．

科目： 來源：北師大版八年級下冊《12.3 機(jī)械效率》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，用圖示的滑輪組提升重為1200N的貨物．
（1）不計(jì)摩擦及動(dòng)滑輪重，提起貨物所用的拉力是多大？
（2）若實(shí)際拉力為500N，滑輪組的機(jī)械效率為多少？

科目： 來源：北師大版八年級下冊《12.3 機(jī)械效率》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：北師大版八年級下冊《12.3 機(jī)械效率》2013年同步練習(xí)（一）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)做“測定滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須______向上提起彈簧測力計(jì)．
（2）某同學(xué)用圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，記錄的兩組數(shù)據(jù)如下表所示，其中序號______的一組有錯(cuò)誤．

實(shí)驗(yàn)序號	拉力F/N	鉤碼重G/N	繩自由端提升的距離s/m	鉤碼上升的高度h/m
1	1.1	3	0.24	0.08
2	0.7	2	0.12	0.46

（3）該同學(xué)根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，計(jì)算此滑輪組的機(jī)械效率為______．
（4）要想提高滑輪組的機(jī)械效率，可采用的方法是______．
A．增加鉤碼的個(gè)數(shù)
B．增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)
C．減少鉤碼上升的高度
D．減少定滑輪的個(gè)數(shù)．