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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
已知超聲波在海水中的傳播速度是1450米/秒，若將超聲波垂直向海底發(fā)射出信號(hào)，經(jīng)過(guò)8秒鐘后收到反射回來(lái)的波，求海洋深度是多少？
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
王剛和李勇同學(xué)做測(cè)定聲音在鐵軌中傳播速度的實(shí)驗(yàn)，在距王剛730米處李勇用鐵槌敲擊鐵軌，王剛用耳朵貼近鐵軌時(shí)，聽到兩聲敲擊聲．兩聲的時(shí)間間隔為2秒，已知聲音在空氣中的傳播速度是340米/秒，則聲音在鐵軌中傳播的速度是多少？
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科目：
來(lái)源：《第3章 聲的世界》2010年單元測(cè)試卷（解析版）
題型：解答題
在人與山崖間有一條鐵路穿過(guò)，一列火車在人與山之間拉響汽笛，人看見火車冒出煙1s后聽到汽笛聲，又經(jīng)過(guò)2s后聽到山崖反射回來(lái)的聲音，則人與山距離多遠(yuǎn)？
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科目：
來(lái)源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（3）（解析版）
題型：解答題
鑼發(fā)聲時(shí)，用手按住鑼面，鑼面振動(dòng) ，鑼聲消失．
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科目：
來(lái)源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（3）（解析版）
題型：解答題
如圖所示，小明正在唱歌，他憑放在喉頭上的手的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)到他的歌聲是靠聲帶的
發(fā)聲的．
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科目：
來(lái)源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（3）（解析版）
題型：解答題
如圖甲所示，抽去玻璃罩中的空氣，就聽不到鈴聲了，這說(shuō)明聲音的傳播依賴于
．但電鈴仍然在
．如圖乙北京天壇公園的回音壁、三音石、圜丘利用聲音的
．
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科目：
來(lái)源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（3）（解析版）
題型：解答題
北宋的沈括，在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中記載著：行軍宿營(yíng)，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，這是因?yàn)? ．
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科目：
來(lái)源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（3）（解析版）
題型：解答題
甲同學(xué)在一根很長(zhǎng)的自來(lái)水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在另一端聽到三下敲擊聲，第一次聽到的聲音是 傳播來(lái)的，第二次聽到的聲音是從 傳播來(lái)的，第三次聽到的聲音是從 傳播來(lái)的．
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科目：
來(lái)源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（3）（解析版）
題型：解答題
人耳聽到回聲的條件是：聽到原聲和聽到回聲的時(shí)間差在 秒以上．人站在大樓前拍手0.3秒聽到回聲，人和大樓的水平距離是 米．
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科目：
來(lái)源：《第1章 聲現(xiàn)象》2010年單元測(cè)試卷（3）（解析版）
題型：解答題
樂(lè)音具有 ， 和 三要素，反映聲音高低特性的是 ，反映聲音大小特性的是 ，人們能把不同種樂(lè)器發(fā)出的聲音區(qū)分出來(lái)這是因?yàn)樗鼈兊?u> 不同．
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