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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是一臺(tái)投影機(jī)的示意圖.其中A是     ,A的作用是     .B是     ,B的作用是    

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

完成下列光路并標(biāo)出反射角的度數(shù).

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)光線通過(guò)透鏡后的方向,在圖中乙方框內(nèi)畫(huà)出適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)元件.

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小紅給小華設(shè)計(jì)了一個(gè)光學(xué)暗箱.只有入射光線和出射光線.請(qǐng)分別在暗箱內(nèi)填寫(xiě)適當(dāng)?shù)墓鈱W(xué)器材(不能重復(fù)).

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中,小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn):
(1)將兩張課桌緊緊地挨在一起,一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面,另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上,聽(tīng)傳過(guò)來(lái)的聲音大。
(2)將兩張緊挨的課桌離開(kāi)一個(gè)小縫,然后重復(fù)步驟(1),比較聲音的大小.請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中:
聲音的大小聲音靠什么傳播
兩張課桌緊挨時(shí)
兩張課桌之間有一個(gè)縫時(shí)
分析與論證:聲音傳播靠 ______.
(3)德國(guó)音樂(lè)家貝多芬,晚年耳聾,但他用牙咬住一根小棒來(lái)感知聲音,聲音是靠 ______傳播的.

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科目: 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

小紅同學(xué)用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn).取得如下的數(shù)據(jù)從這些數(shù)據(jù),你可得到的結(jié)論是______.

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請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方法測(cè)出聲音在空氣中的傳播速度,寫(xiě)出主要的器材、實(shí)驗(yàn)步驟、測(cè)量的物理量和表達(dá)式?

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小明在家做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把一枚硬幣放在一個(gè)沒(méi)有水的碗里,把碗放在桌子上并慢慢向遠(yuǎn)處推移,直到眼睛剛好看到為止.保持頭部不動(dòng),緩緩地向碗中倒水,倒著、倒著,怪事出現(xiàn)了,小明又重新看到碗底的硬幣.
(1)小明認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:光從水中斜射入空氣中時(shí)光線向 ______(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線方向偏折.
(2)小明用作圖方法說(shuō)明這個(gè)結(jié)論,下面四幅光路圖中,正確的是( ______)

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呈球面形狀的反射鏡叫球面鏡,用外表面做反射面的球面鏡叫凸面鏡,簡(jiǎn)稱(chēng)凸鏡.我們知道,用平行光對(duì)著平面鏡照射,反射光線也是平行光,也就是說(shuō),平面鏡對(duì)光線既不起會(huì)聚作用也不起發(fā)散作用,那么凸鏡對(duì)光線有什么作用呢?小華將好幾只激光手電筒捆綁在一起,形成相互平行的光線對(duì)凸鏡照射,發(fā)現(xiàn)平行光線經(jīng)凸鏡反射后形成如圖所示的圖象.請(qǐng)回答:
(1)由此你可以得出什么結(jié)論?
(2)這一現(xiàn)象在日常生活、生產(chǎn)中有何應(yīng)用?(舉兩個(gè)例子)

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超音速飛機(jī)的飛行速度常用馬赫數(shù)表示,馬赫數(shù)指的是聲速(340m/s)的倍數(shù).某超音速飛機(jī)飛行速度的馬赫數(shù)為2.5,那么它的飛行速度是多少?若廣州到北京的距離為1700km,這架飛機(jī)從廣州飛到北京需要多少時(shí)間?

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同步練習(xí)冊(cè)答案