科目： 來源：2010-2011學年湖南省長沙市黃興中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學年湖南省長沙市黃興中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學年湖南省長沙市黃興中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是“探究電流通過導體產(chǎn)生熱量與導體電阻關系”的實驗裝置，兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中，每一燒瓶里各插一支溫度計，則閉合開關，經(jīng)過一段時間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過    反映出來的；采用這種連接方式的目的是    ．

科目： 來源：2010-2011學年湖南省長沙市黃興中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學年湖南省長沙市黃興中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，工人用動滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計摩擦和滑輪重，在此過程中，工人用的拉力為    N，木箱的重力勢能    （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

科目： 來源：2010-2011學年湖南省長沙市黃興中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

小剛用如圖甲所示電路來探究電流與電壓的關系，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關系如圖乙所示，由圖象可得，定值電阻R₁的阻值是    ?．實驗時，電源電壓保持5V不變，當滑片P位于a端時，滑動變阻器消耗的電功率是    W，此時，電阻R₁在10min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為    J．

科目： 來源：2010-2011學年湖南省長沙市黃興中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示在探究色散現(xiàn)象時，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶．東東受此啟發(fā)，在測量凸透鏡的焦距時，平行于凸透鏡的主光軸射入的光線，紅光、紫光對凸透鏡的焦距是否相同呢？
（1）請在圖乙中完成光路圖．
（2）請寫出你的推斷：______色光對凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：______．

科目： 來源：2010-2011學年湖南省長沙市黃興中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”，進行了實驗，步驟如下：①用雙面膠將一個200克的鉤碼固定在1米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；②緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示．
（1）該實驗中，小明是通過______來判斷物體對斜面壓力的大��；
（2）分析三次實驗的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是______．
（3）請你用上述結(jié)論解釋“同一斜面，斜面傾斜程度越大，機械效率越高”．

科目： 來源：2010-2011學年湖南省長沙市黃興中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究杠桿的平衡條件的實驗中：
①小明將杠桿放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，那么他應該將杠桿左端的螺母向 ______選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
②實驗時只有8個相同的鉤碼，現(xiàn)已在左端A點掛有4個鉤碼，如圖所示，為使杠桿平衡，鉤碼應掛在何處？（請設計兩種方案，在圖中畫出）

科目： 來源：2010-2011學年湖南省長沙市黃興中學九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

小明用下列器材探究小燈泡亮度與實際功率的關系．其中的小燈泡上標有“2.5V”字樣．

（1）請你用筆劃線代替導線，在圖1中將電路連接完整．
（2）小明一連接好電路后一閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反偏，原因是______．
（3）小明改正了連接錯誤后繼續(xù)實驗．移動滑動變阻器的滑片，看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，此時小燈泡消耗的實際功率為______W．通過多次實驗小明得出：小燈泡越亮它的實際功率越______．
（4）實驗中，小明想用伏安法測定值電阻，也要多次移動滑動變阻器的滑片，但目的和這次不同．測電阻時移動滑片的目的是為了______．