如圖所示，小燈泡L標(biāo)有“6V  1.5W”字樣，R₂為阻值未知的定值電阻器，電源電壓為12V保持不變．
（1）若開(kāi)關(guān)S₁閉合，S₂斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器R₁的滑片在它的中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰能正常發(fā)光．求：滑動(dòng)變阻器R₁的最大阻值．
（2）若開(kāi)關(guān)S₁閉合，S₂斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器R₁的滑片P移到最左端時(shí)，求：小燈泡這時(shí)的實(shí)際功率．（小燈泡燈絲的電阻視為不變）
（3）若保持滑動(dòng)變阻器R₁的滑片P在左端不動(dòng)，將開(kāi)關(guān)S₁、S₂均閉合，此時(shí)電流表的示數(shù)為1.25A，求：R₂的阻值．

某小組在測(cè)滑輪組的機(jī)械效率時(shí)得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物理量	l	2	3
鉤碼重G/N	4	4	6
鉤碼上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
繩端拉力F/N	1.8	1.4	2.4
繩端移動(dòng)距離s/m	0.3	0.5	0.3
機(jī)械效率η	74%	57%	83%

（1）從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用圖______做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用圖______做的實(shí)驗(yàn)．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率______．
（3）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論：使用同一套滑輪組，______可以提高滑輪組的機(jī)械效率．

甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí)，看到實(shí)驗(yàn)桌上的器材有：學(xué)生電源一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，小燈泡一個(gè)，電壓表一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干，他們交流后決定：
（1）由甲同學(xué)向老師報(bào)告，要求增加的元件是______，同時(shí)撤掉______換取______．
（2）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線(xiàn)，表的指針迅速達(dá)到最右端，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時(shí)沒(méi)有將______；也沒(méi)有______．
（3）在乙同學(xué)的協(xié)助下，甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后，感覺(jué)比其它實(shí)驗(yàn)小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開(kāi)開(kāi)關(guān)又仔細(xì)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時(shí)才意識(shí)到使用電流表之前還必須將______．
（4）甲同學(xué)接著探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律，由于時(shí)間緊張，只測(cè)了干路電流和通過(guò)燈泡L₁的電流，沒(méi)有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是12個(gè)小格，乙同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)幫助甲同學(xué)算出了通過(guò)燈泡的L₂電流是______A，通過(guò)燈泡L₁的電流是______A．

小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，
（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．

上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：
①小明是根據(jù)______判斷比較小球動(dòng)能的大小，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面的四個(gè)研究實(shí)例中也采用這種方法的是：______
A、學(xué)習(xí)電壓時(shí)，我們可以通過(guò)對(duì)比水壓來(lái)認(rèn)識(shí)它
B、探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時(shí)，通過(guò)分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來(lái)認(rèn)識(shí)
C、探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)，通過(guò)小燈泡的亮度來(lái)比較電功大小
D、探究電流與電壓、電阻關(guān)系時(shí)，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關(guān)系
②要探究動(dòng)能與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系應(yīng)選用______圖．
③乙圖中讓兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是：______，
乙組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：______．
④若水平面絕對(duì)光滑，該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎？______，理由是：______．

一個(gè)額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時(shí)通過(guò)的電流約為0.3A．小組想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：
電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，兩個(gè)規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  0.5A”和的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線(xiàn)若干，電源一只（電壓為12V）．
（1）小組設(shè)計(jì)了如圖a所示電路圖，通過(guò)分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為_(kāi)_____的滑動(dòng)變阻器．
（2）圖b已連接了部分電路，請(qǐng)你根據(jù)圖a所示電路圖，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將電路連接完整．

（3）小組正確選擇了滑動(dòng)變阻器，將圖b的電路補(bǔ)充連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V．具體原因是______．
（4）小組排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，眼睛應(yīng)注意觀(guān)察______（選填“電壓表”“電流表”或“小燈泡”）當(dāng)______時(shí)，表明燈正常發(fā)光，記下此時(shí)電流表的示數(shù)．
（5）小組又通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得小燈泡電流隨電壓變化曲線(xiàn)如圖c．由圖可知，小燈泡的額定功率是______ W，此時(shí)燈泡的電阻是______Ω；當(dāng)通過(guò)燈的電流是0.25A時(shí)，燈泡消耗的實(shí)際功率為_(kāi)_____W．

在“探究影響電流做功的因素”的實(shí)驗(yàn)中：有以下器材兩個(gè)規(guī)格不同的燈泡，電流表，電壓表，開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器，電源及導(dǎo)線(xiàn)若干實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表：

步驟	電  路  圖	觀(guān)察的現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1		燈泡的亮度和電壓表示數(shù)	電壓越大，電流做功越多
2	______	______	在電壓和時(shí)間相等時(shí)，電流越大，電流做功越多

問(wèn)題：（1）在步驟1中的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有不妥之處，請(qǐng)改正：______．
（2）在實(shí)驗(yàn)中根據(jù)______來(lái)判定電流做功的多少，這種方法叫轉(zhuǎn)換法，請(qǐng)?jiān)倥e一例．如：______．

萍萍是位音樂(lè)愛(ài)好者，鋼琴獨(dú)奏或手風(fēng)琴獨(dú)奏她一聽(tīng)便能分辨，她的區(qū)分依據(jù)是這兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的    不同；她用不同的力彈琴時(shí)，發(fā)出聲音的    不同．

夏天，小明在銀杏樹(shù)下納涼，樹(shù)蔭是光的     現(xiàn)象．小明聽(tīng)到爸爸喊他，聲音是通過(guò)     傳入小明耳朵中的．馬路上的落葉緊隨疾馳的車(chē)尾，這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方壓強(qiáng)越     ．

一塊均勻圓柱體木塊，將它分為大小兩塊的體積之比為5：3，則二者的質(zhì)量之比 為    ，密度之比為    ．

潛艇在海面下巡航，潛水艇的體積為2000m³，此時(shí)潛水艇受到的浮力為     N，當(dāng)它繼續(xù)下潛時(shí)受到的浮力     ，受到海水的壓強(qiáng)     （填“變大”、“變小”或“不變”）．（ρ_海水=1.03×10³kg/m³）