8．Earth Hour started in Sydney on March 31st，2007．It calls on families and buildings to turn off the lights from 20：30to 21：30on the last Saturday night of March． （66）B A year later，on March 29，Earth Hour 2008became a global activity and was supported by 50million people from thirty-five countries．On March 28，2010over 2100cities in another eight countries took part in it（67）E．
In 2012in China，there were many cities taking part in this activity，especially some large cities，such as Beijing，Shanghai…Many citizens consciously （有意識(shí)的） turned off lights in the hour． （68）C In colleges some students held some activities to make all the students leave their dormitories．
It was 20：30，Beijing time．（69）D In Shanghai some people were taking a walk with their families or friends．And in Ningbo some young people were holding a party in a park，singing and dancing． （70）A
Earth Hour has a variety of activities，but the final goal is the same，that is focusing on （聚焦） climate change and protecting the environment for individuals．
請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，從下列五個(gè)選項(xiàng)中選擇適當(dāng)?shù)木渥舆�原到短文中，使短文完整與正確．將其標(biāo)號(hào)在答題卡上涂黑．
A．The people from the three cities felt very relaxed．
B．In 2007more than 2.2million homes and businesses turned off their lights．
C．And without lights，they could also enjoy themselves．
D．Some people in Beijing were having a nice talk with their friends．
E．Earth Hour came to China on that day，too．

分析 本文講述了地球一小時(shí)活動(dòng)的相關(guān)歷史背景和參與的情況．

解答 66．B考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)下一句：A year later，on March 29，Earth Hour 2008became a global activity and was supported by 50million people from thirty-five countries一年后，3月29日，2008地球日成為一個(gè)全球性的活動(dòng)，可知此處應(yīng)該是：2007 年，220萬(wàn)家庭和企業(yè)的燈關(guān)掉，故填B．
67．E考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)下一句：In 2012in China，there were many cities taking part in this activity在2012年中國(guó)，有很多城市參加了這個(gè)活動(dòng)，可知此處應(yīng)該是：地球一小時(shí)也在那一天到了中國(guó)，故填E．
68．C考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)下一句：In colleges some students held some activities to make all the students leave their dormitories所有的學(xué)生離開(kāi)宿舍，舉行一些活動(dòng)，可知此處應(yīng)該是：沒(méi)有燈光，他們也可以玩得高興，故填C．
69．D考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)下一句：In Shanghai some people were taking a walk with their families or friends．上海的人們一些情況，可知此處應(yīng)該是：北京人們的情況，故選D．
70．A考查句子的理解和上下文的聯(lián)系，根據(jù)前面幾句講的是三個(gè)城市的情況．可知此處應(yīng)該是：來(lái)自三個(gè)城市的人們感到非常放松，故填A(yù)．

點(diǎn)評(píng) 做題時(shí)注意上下文的聯(lián)系，使意思通順連貫．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2017屆內(nèi)蒙古滿(mǎn)洲里市九年級(jí)上期末檢測(cè)英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：閱讀理解

A long time before I was born, my grandma and grandpa moved into the house on Beechwood Avenue. They had a young family of 4 little girls.

During that time, work was hard to find, so Grandpa did whatever jobs he could. He worked on a farm during the week and at weekends he and Grandpa grew some of their own food in the garden（花園）.

Everybody worked to keep the garden growing. All summer long, the family ate food from the garden and enjoyed the beautiful flowers. Grandma made jam(果醬）with strawberry, tomatoes, beans, peppers, pears and peaches. It was good to eat through the long winter.

The family grew up, and before too many years had passed, the grandchildren came to visit. Grandma and Grandpa still planted their garden every spring. Everyone still enjoyed the good food from the garden and always took some home.

Grandchildren grew up, and grandparents grew older. It became harder for Grandma and Grandpa to keep up the garden. So they made it a little smaller. There was still plenty to eat from the garden and lovely flowers to enjoy.

Then one summer when Grandpa was eighty-nine years old, all he could do was to watch from his chair as the vegetables grew and the flowers came out. Summer slowly went away, and Grandpa died before it was time to bring in the harvest(豐收).

1.How many people were there in grandparents’ family before the writer was born?

A. Five B. Six C.Seven D. Eight

2.The life then was very ________. People couldn’t find jobs easily.

A. easy B. happyC. hard D. free

3.Grandchildren took their grandparents’ vegetables home because ________.

A. they were too poor

B. they liked them better

C. their parents asked them to do so

D. they wanted to give some to their friends

4.As time passed by, grandparents made the garden smaller because ________.

A. they were not strong enough

B. life was getting better and better

C. we didn’t enjoy their vegetables

D. they lost interest to grow vegetables

5.The best title for the passage is ________.

A. Grand5mother’s Garden

B. Grandfather’s Garden

C. Our Grandparents

D. Grandparents’ Garden

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源：2017屆江蘇儀征市九年級(jí)上期第二次英語(yǔ)試卷（解析版） 題型：單項(xiàng)填空

A Bite of China 2 includes eight episodes. It _______the stories of more than 150 people and over 300 types of food.

A. finds B. proves C. covers D. imagines

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

16．Frederic Mishkin，who's been a professor at Columbia Business School for almost 30years，is good at solving problems and expressing ideas．Whether he's standing in front of a lecture hall or engaged in a casual conversation，his hands are always waving and pointing．When he was in graduate school，one of his professors was so annoyed by this constant gesturing that he made the young economist sit on his hands whenever he visited the professor's office．
It turns out，however，that Mishkin's professor had it exactly wrong．Gesture doesn't prevent but promotes clear thought and speech．Research demonstrates that the movements we make with our hands when we talk form a kind of second language，adding information that's absent from our words．It's learning's secret code：Gesture reveals what we know．It reveals what we don't know．What's more，the agreement （or lack of agreement） between what our voices say and how our hands move offers a clue to our readiness to learn．
Many～f the studies establishing the importance of gesture to learning have been conducted by Susan Goldin-Meadow，a professor of psychology at the University of Chicago．"We change our minds by moving our hands，"writes Goldin-Meadow in a review of this work．Particularly significant are what she calls"mismatches"between oral expression and physical gestures．A student might say that a heavier ball falls faster than a light one，for example，but make a gesture indicating that they fall at the same rate，which is correct．Such differences indicate that we're moving from one level of understanding to another．The thoughts expressed by hand motions are often our newest and most advanced ideas about the problem we're working on； we can't yet absorb these concepts into language，but we can capture them in movement．
Goldin-Meadow's more recent work strews not only that gesture shows our readiness to
learn，but that it actually helps to bring learning about．It does so in two ways．First，it elicits （～） helpful behavior from others around us．Goldin-Meadow has found that adults respond to children's speech-gesture mismatches by adjusting their way of instruction．Parents and teachers apparently receive the signal that children are ready to learn，and they act on it by offering a greater variety of problem-solving techniques．The act of gesturing itself also seems to quicken learning，bringing new knowledge into consciousness and aiding the understanding of new concepts．A 2007study by Susan Wagner Cook，an assistant professor of psychology at the University of Iowa，reported that third-graders who were asked to gesture while learning algebra
 were nearly three times more likely to remember what they'd learned than classmates who did not gesture．
72．According to Paragraph 1，F(xiàn)rederic Mishkin was asked to sit on his hands becauseC
A．he could litter express his ideas that way
B．he always pointed his finger at his professor
C．his professor did not like his gesturing
D．his gestures prevented his professor from thinking
73．How is gesturing important in acquiring knowledge？A
A．It draws tasteful responses from others and increases learning speed．
B．It promotes second language learning and quickens thinking．
C．It provides significant clues for solving academic problems．
D．It reduces students'reliance on teachers'instruction．
74．What can be inferred from the passage about gesture-speech mismatches？B
A～They can stimulate our creativity．
B．Instructors should make full use of them．
C．Teachers can hardly explain new concepts without them．
D．They serve as a stepping stone to solving real life problems．
75．What could be the best title of the passage？D
A．Hand Motions，a Second Language      B．Gesturing：Signal of Understanding
C．New Uses of Gesturing                 D．The Secret Code of Learning．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

3．Like most cultures around the world，the Zulu people of Africa tell stories that have animals as heroes．These stories are meant to entertain，but they are also used to teach important lessons to children．This is one of those stories．
One hot afternoon，Jackal was walking along the rocky road sniffing （嗅） the ground．He was hoping to smell a mouse or a lizard （蜥蜴），or something else that would be good to eat．He was so much lost in sniffing that he wasn't really paying attention to what was around himself．
Suddenly，Jackal looked up to see his neighbor，Lion，walking straight toward him．He did not have enough time to get way．Jackal had played many tricks （捉弄） on Lion over of something quickly．
"Help!Help!"cried Jackal as he quickly jumped upon a large rock hanging over the road．"The rocks are falling down，and I can't hold them much longer．We shall both be crushed （壓碎） if you do not do your best to hold these rocks back，Lion"
At once，Lion pushed his strong shoulder against the rocks to keep them from moving any further．"I'll just run over here to get something to stop the rocks，"shouted Jackal as he ran away to safety．Lion stayed leaning against the unmoving rocks for quite a long time before he realized that Jackal had tricked him yet again!
69．Why was Jackal sniffing the ground？D
A．To play with Lion．B．To push upon a rock
C．To run after a mouse               D．To look for something to eat．
70．What does the underlined word‘leaning'mean？A
A．supporting         B．sleeping    C．running       D．sitting
71．Why did Jackal cry for help？C
A．Because Lion was rushing to him．
B．Because he was caught under a rock．
C．Because he got an idea to get away from Lion．
D．Because he saw a large rock moving toward him．
72．What lesson does the story teach us？D
A．Trust your friend，trust yourself．
B．Work hard，and you'll succeed．
C．Help others when they are in trouble．
D．Try to find a quick way out when in trouble．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

13．Almost every Chinese person can recite the two lines of the famous poem，"Every grain on the plate comes from hard work（誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦）．"But sadly，many of us don't actually get the real meaning of these lines：Don't waste food．
A CCTV program，News One Plus One，reported that the food Chinese people throw away every year is enough to feed 200million people for a year．
Do we have too much food？According to the UN World Food Program，there were 925million hungry people around the world in 2010，especially in developing countries．Six million children die of hunger every year．
Chinese people are well known for being generous（慷慨的）．Many even feel that they lose face if their guests have eaten all the food on the table．
Luckily，a number of people have realized the importance of saving food．Last November，Li Hong，a waitress in a restaurant in Nanjing，got fired（開(kāi)除）because she took some leftover（剩余的）food home for her son．Many people stood by her side and agreed that it was not right to waste of food．
What should we do in our daily lives to waste less food？Here are some tips：
1．Do not order（定購(gòu)）too much in a restaurant．Only order want you want to eat．If you cannot eat all the food you ordered，take the rest of it home．
2．Don't be too picky（挑剔的）about food．Some food may not taste great，but your body needs it．
3．Keep an eye on what food you have at home．Don't buy too much，especially for vegetables and fruit．
61．According to News One Plus One，Chinese peopleB．
A．save food enough to feed 200million people for a year
B．throw away lots of food every year
C．get enough food to feed millions of people every year
D．have to feed 200million hungry people every year
62．In the third paragraph，we know thatC．
A．we have too much food to feed people in the world
B．there were 925million people in developing countries
C．because of hunger，six million children die every year
D．there are only a few people getting hungry every year
63．In the fourth and fifth paragraph，we can conclude（得出結(jié)論）thatD．
A．a(chǎn)ll Chinese people are generous
B．Chinese people always waste food
C．Li Hong got fired because she wasted food
D．everyone should get into the habit of saving food
64．What should we do to save food in our daily lives？A
A．When we order too much food in a restaurant，just take the leftover food home．
B．Eat more food that doesn't taste great．
C．We should not buy vegetables and fruit．
D．We should keep an eye on the food we like．
65．What's the main topic of the passage？A
A．Don't waste food．
B．Many people die of hunger．
C．Don't be pick about food．
D．Eat all the food you order．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

20．Do you know Weibo？Do you write a Weibo？If you don't，you are"out"!Weibo means mieroblog．People may spend much time writing a blog，but it takes a little time to write a mieroblog．Why？（71）C
Microblog started in the USA．It came to China in 2009and it has developed very fast．In 2011，the number of Chinese micro-bloggers grew to 300million．（72）D  For many microblog users，it is a great way of learning the freshest news，talking with friends and sharing different kinds of information，including news，daily life，pictures，music and so on．Many stars and famous people also write microblogs and share good things with their fans．
It is easy and fast to send a message on a microblog．（73）B For example，when the big earthquake and tsunami （海嘯） hit Japan in March，2011，messages like"Salt can protect people from radiation"were hot on microblogs．（74）A Later people realized it was just a rumor （謠言）．
In a word，microhlog plays a new role in the life of Chinese people．
A．It soon caused a crazy buying of salt．
B．However，this can also lead to problems and even cause panic （x～，～）．
C．Because every message on a microblog is less than 140words．
D．Now more and more people are interested in writing microblogs．
75．Which of the following is TRUE？C
A．Writing a microblog needs much time．
B．Microblog appeared in China only one year ago but it has developed rapidly．
C．As a popular thing，microblog has its advantages and disadvantages．
D．More and more Chinese show great interest in microblog because it started in the USA．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

17．There are students from all over the world at the United World School．In this school these students study and spend their free time together．The school believes this will help them grow up to be knowledgeable，caring and friendly．
Once a year，there is a special"United Nations"show．Students are allowed to show anything they want，but anything that comes from their traditional cultures．To get ready for the festival，they have to teach each other．And the school believes this will help them understand and enjoy the culture of their friends better．
This school also believes that students should be allowed to make some decisions themselves．For example，the older students are allowed to wear what they want and the younger students are allowed to choose which kind of uniform they want to wear．But all students are asked not to wear an expensive necklace or something else like that，and not to wear clothes that will make other students unhappy．
It is never possible to make everybody happy，but if we want to have a much more wonderful world，it is important for students to understand and enjoy other cultures as well as to be proud of their own．

50．Where do the students at the United World School come from？A
A．China
B．America
C．Canada
D．All over the world
51．What are the students allowed to do at the United World School？C
A．To do everything they want
B．To wear anything they want
C．To decide something themselves
D．To choose anything they want
52．What can Li Lei，a Chinese boy，show on the festival according to the passage？B
A．Play the piano
B．Act Beijing Opera
C．Sing an English song
D．Have a rock show
53．What does"this"in the passage？A
A．The"United Nations"show
B．The traditional culture
C．The school                  
D．The world．

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

18．Have you ever thought about one question：why do we need to learn math？
It is an interesting question．Kids around the world have been asking it for years．For US students，they may get the answer from a new exhibition called"Math Alive!"47activities are designed to teach kids how math is used in every day life．For example，at one exhibition station，（1）visitors can test that a person's arm span（臂展） equals their height．At another station，visitors can control the robot with the help of math skills．
（2）The exhibition will visit 15 US and international cities in the next five years．Organizers say they want more kids to learn why math is important in daily life．Think of simple things，like clocks．（3）They tell time，but only if you know how to read them．That means using math．How much longer until school ends？How long did you sleep last night？That's all math，too．
（4）When you go______，you also do lots of math．How much change would you get if you paid for a 25.99-yuan sweater with two twenties？How would you calculate a 30% discount（折扣）？Even when you're not doing math，it's all around you．The computer you use to surf the Internet is a machine to do binary （二進(jìn)制） math very fast．
So enjoy math，not for exams，but for the wonderful world it helps to build．

71．將（1）句譯成中文．游客可以測(cè)得人的臂展等于身高
72．將（2）句中的visit換成哪幾個(gè)詞能保持原句意思不變．be held in
73．What dose"they"refer to in sentence（3）？clocks
74．根據(jù)上下文在句（4）的空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~．shopping
75．找出本段文章的主題句，寫(xiě)在試卷上．So enjoy math，not for exams，but for the wonderful world it helps to build．

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同步練習(xí)冊(cè)答案