書面表達(共1題,計15分)
現(xiàn)在很多中學(xué)生常去網(wǎng)吧,請你根據(jù)下表的內(nèi)容寫一篇80詞左右的發(fā)言稿,在下周的班會上發(fā)言。要點必須齊全。
參考詞匯:上網(wǎng) get online      影響 affect
益處
1. 學(xué)會操作電腦,了解更多信息。
2. 玩游戲,使人更加聰明。
弊端
沉迷游戲,網(wǎng)上交友,通信頻繁影響學(xué)習(xí)。
建議
在校期間認真學(xué)習(xí),寒暑假可上網(wǎng)。
Good afternoon, class. Today let me talk about getting online.
Many students enjoy getting online. They can learn how to use the modern machine----computer. They can get more information. It can make them cleverer. But some of us spend too much time playing games. Some even make friends online. They waste much time writing letters to each other. So they do worse and worse at study. I think we must stop getting online, because it affects our lessons. We can do it during summer holiday or winter holiday.
本題寫一篇給定材料的發(fā)言稿,寫作的話題為針對學(xué)生們?nèi)ゾW(wǎng)吧的看法,具體內(nèi)容包括上網(wǎng)的益處和上網(wǎng)的弊端,同時提出個人對于中學(xué)生們到網(wǎng)吧上網(wǎng)的看法,在寫作時應(yīng)注意符合題意,同時應(yīng)注意語言的準(zhǔn)確性和連貫性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

我們無法改變過去,卻能用勤奮創(chuàng)造美好的未來。親愛的同學(xué),你對未來的生活會有怎樣的期待呢?請你以“My Life in the Future”為題寫一篇短文,暢想自己未來的學(xué)習(xí)、工作和生活。
要求:
1、語句通順,合乎邏輯,書寫規(guī)范。
2、80個詞左右。
3、文中不能使用真實的姓名及班級等信息。
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

保護環(huán)境是每一個人的職責(zé)。請你寫一篇以“Lower Carbon(低碳),Happier Life”為題的英語短文。短文要點如下:
1.       自己走路或騎自行車上學(xué),父母騎車上班;(ride a bike, on foot)
2.       節(jié)約用水,用電;(save, turn off, electricity)
3.       將用過的課本留給低年級學(xué)生;(old books, next grade students)
4.       購物時帶上籃子,別用塑料袋。(basket, plastic bags)
要求:1.詞數(shù):80個左右。文章開頭、結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù);
2.必須包括全部要點,但不能逐詞翻譯;
3.在文中不要提及真實的校名和姓名。
Lower carbon, happier life
It’s our duty to protect the environment.
 
 
 
 
   Lower carbon, happier life. Let’s take actions.

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

在貴州一些偏遠山區(qū),許多學(xué)生住得離學(xué)校較遠,每天上學(xué)要步行1個多小時,因為家里貧窮,中午他們只能吃從家里帶的冷飲和冷菜,有的已經(jīng)變壞了。一些學(xué)生甚至一天只吃早、晚兩頓,沒吃中飯,下午就餓著上課。
請以“You and me”為題寫一篇英語短文,介紹他們的狀況并談?wù)勀愕母惺芎痛蛩恪?br />要求:
(1)可根據(jù)需要對所給材料進行取舍或適當(dāng)發(fā)揮,不必逐字翻譯;
(2)短文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名;
(3)詞數(shù)80~~110左右。
You and me[
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達(10分)
根據(jù)下面圖片以及文字的提示,寫一篇60個詞左右的短文。
arrive          be lost            ask…for help          happy
Last Sunday, Mr. Wang _____________________________________________
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達。(15)
 學(xué)校英語社團在舉辦英語征文比賽。請你根據(jù)下表所列的內(nèi)容要點,用
英語以“Learn to smile”為題寫一篇短文,參加比賽。
學(xué)會對自己微笑
生活中會有不愉快的事,如考試不及格(請再舉一個例子);
使你自信;
擊敗你的人有時是你自己。
學(xué)會對他人微笑
使人與人更親近
微笑是一種語言
人人都能懂
注意:-
詞數(shù)80左右。短文的開頭已為你寫好,不計入總詞數(shù);
參考詞匯:自信-confidence (n.), confident (adj.); 打敗-beat (beat, beaten) (v.);
短文須包括所有內(nèi)容要點,不要逐句翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,使短文連貫、通順;文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等相關(guān)信息。
Learn to smile
Smile is an attitude (態(tài)度) to life. 
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題


請你以This is me!為題,介紹一下你自己(不少于五句話)。
This is me!
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科目:初中英語 來源:不詳 題型:寫作題

書面表達。(10分)
假設(shè)你是劉彬,請根據(jù)下面表格信息寫一篇短文介紹你自己。要求:短文包含所給信息,可適當(dāng)發(fā)揮,60詞左右。
Name
Age
Class
Favorite color
From
Look
Favorite clothes
Liu Bin
12
Class 4, Grade 7
blue
Hainan
a long face, a small nose, big black eyes, short hair
white T-shirt, blue jeans
 

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科目:初中英語 來源:不詳 題型:單選題

假設(shè)你是Peter,你的同學(xué)Mike經(jīng)常在教室里隨地丟紙片、塑料袋等;他還避開父母和老師抽煙。作為同學(xué), 你將如何勸說他改掉不良的習(xí)慣?請你給他寫一封信。
要求:1. 用上所有提示,可適當(dāng)發(fā)揮;      2. 語言正確,行文流暢,書寫規(guī)范;
3.詞數(shù):80左右。信的開頭和結(jié)尾已給出;4.文中不能出現(xiàn)真實姓名及校名。
Dear Mike,
As your classmates and one of your best friends,                                      
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
Yours,
Peter

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