遣詞造句：根據(jù)提供的圖畫和提示詞；寫一個(gè)符合圖意的完整正確的句子。（10分）
小題1:

when,  turn off
小題2:

cut down, every year
小題3:

instead of,  school
小題4:

chicken，smell
小題5:

see,  play,  yesterday

小題1:We should turn off the lights when we leave a room.   
小題2:Many trees are cut down every year.
小題3:We’d better ride a bike to school instead of driving/ taking a car.
小題4:The chicken smells good.
小題5:I saw two children playing basketball yesterday.

試題分析：
小題1:句意：當(dāng)我們離開房間的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)上燈。turn off 是一個(gè)固定短語，意思是關(guān)掉。這里給出的圖片是一個(gè)開著的燈，又有短語turn off，故我們想到關(guān)燈。when引導(dǎo)一個(gè)時(shí)間狀語從句。
小題2:句意：每年有很多樹被砍了。cut down 是一個(gè)短語，意思是砍倒。這里的主語是many trees，故根據(jù)句意，應(yīng)該用被動(dòng)語態(tài)。every year 每年，應(yīng)該跟一般現(xiàn)在時(shí)搭配。
小題3:句意：我們最好騎自行車去學(xué)校，而不要開車。根據(jù)圖片中所給的信息，這里應(yīng)該用instead of 來連接兩種交通工具。instead of 的意思是代替。go to school 上學(xué)。
小題4:句意：雞肉聞起來很香。圖片中給出的是雞肉，chicken；smell在這里的意思是聞起來，是一個(gè)系動(dòng)詞，所以后面應(yīng)該跟形容詞。
小題5:句意：昨天我看見兩個(gè)孩子在打籃球。see 看見，它的句型是see sb. doing sth. 看見某人正在做某事；因?yàn)轭}目中給出了時(shí)間狀語是yesterday 昨天，所以這句話應(yīng)該用一般過去時(shí)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

（Ⅱ）看圖寫文：觀察下列幾幅畫，然后根據(jù)意思寫出80個(gè)單詞左右短文（15分）。

提示詞：walk a dog（遛狗），the rubbish bin（垃圾箱）
 

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

根據(jù)圖片完成低碳生活的建議。

小題1:We should ______________________________ as much as possible.
小題2:We can’t _________________________________________________.
小題3:__________________________________________________________.
小題4:再寫出一條低碳生活的建議。
__________________________________________________________________

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

我們要有一個(gè)燦爛的未來。今天就要不懈的努力，緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活使我們更加充實(shí)，根據(jù)下表提示以My Day為題，寫一篇60個(gè)詞左右的短文，可適當(dāng)發(fā)揮，至少用英語表達(dá)3個(gè)時(shí)間。
6:30 a.m.
get up
6:45 a.m.
breakfast
7:00 a.m.
go to school
7:30 a.m.
read English
5:50 p.m.
go home
6:15 p.m.
have dinner
7:20 p.m.
do homework
10:30 p.m.
go to bed（睡覺）
                                                      
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           
                                                                                           

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是Li Ming , 請(qǐng)你以“My musical habits ”為題寫一篇60個(gè)單詞左右的短文，介紹一下你的音樂愛好，內(nèi)容應(yīng)包括以下幾點(diǎn)：
1. 介紹你的音樂愛好是非常喜歡彈吉他和聽音樂； 2. 通常每天晚飯后彈半小時(shí)吉他；
3. 最喜歡流行音樂，也會(huì)唱很多流行歌曲；      4. 喜歡音樂的原因。
(本大題10分,開頭已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)，文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名)
My musical habits
My name is Li Ming . I love music and I have some good musical habits .
_______________________________________________________________________________             
_______________________________________________________________________________             
_______________________________________________________________________________             
_______________________________________________________________________________             

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請(qǐng)以“Welcome to my place”為題寫一篇英語作文，想你的同學(xué)們介紹你的家鄉(xiāng)，并邀請(qǐng)他們到你家做客。要求：語句通順，不遺漏要點(diǎn)，不少于60詞。
提示：1.在金雞湖（Jinji Lake）邊上，空氣清新，湖水干凈。
2.家離學(xué)校近，騎自行車上學(xué)只要10分鐘。
3.周邊有許多飯店和購(gòu)物中心。你可以……
4.每天都有許多游客到這里來。
5.歡迎來我家玩，盼望著你的到來。

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

目前，我們的周圍環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，污染隨處可見。請(qǐng)以“How to Protect Our Environment”為題寫一篇演講稿。內(nèi)容包括：
1. 列舉2-3個(gè)有關(guān)環(huán)境污染的現(xiàn)象，如：看不到藍(lán)色的天空，看不到河里的魚，喝不到干凈水等。
2. 提出2-3個(gè)建議保護(hù)環(huán)境，如：步行或騎自行車上學(xué)，不隨處扔垃圾，不得往河里傾倒廢水等。
作文要求：
1、不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實(shí)的名稱和學(xué)生的真實(shí)姓名；
2、語句連貫，詞數(shù)80個(gè)左右。標(biāo)題、開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
How to Protect Our Environment
Good morning, everyone! Our environment is becoming worse and worse day by day.
____________________________________________________________________
That’s all. Thank you.

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李明的母親，請(qǐng)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容完成電話留言。(3分)
A: Hello. I’d like to speak to Li Ming.
B: Sorry. He isn’t in right now.
A: Oh. Can I leave a message?
B: Sure, go ahead.
A: This is Zhang Han speaking. Please tell him not to forget to take his camera tomorrow.
B: OK. Zhang Han . I’ll give him the message myself.
A: Thanks. Goodbye.
B: Bye.

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：仿寫題，造句

根據(jù)下面的圖示及單詞提示寫出正確的句子。（5分）
小題1:this / my teacher / is

小題2:it / is / eraser

小題3:I /have / nose

小題4:Tom / from / Canada

小題5:nice /to / see

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