She has written a lot of books, but_______ of them is good .
A．a(chǎn)nyB．someC．noneD．many
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小說(shuō)閱讀（14分）
幾分鐘后，伽西莫多用失望的眼神掃視了人們一遍，又用更加令人心碎的聲音喊道：“給水喝！”
仍然只引起一陣哄笑。
“喝這個(gè)吧！”羅班·普斯潘叫喊著，把一塊在陰溝里泡過(guò)的海綿扔到他的臉上，“拿去吧，惡漢！算我欠你的情哪！”
有個(gè)婦人把一塊石子向他頭上扔去：“這是給你在黑夜里用那些倒霉的鐘警醒我們的教訓(xùn)！”
“喂，小子！”一跛腳使勁拄著拐杖走到他跟前喊道，“你還在圣母院塔頂上咒罵我們不？”
“這只碗給你去喝水！”一個(gè)男人把一個(gè)破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因?yàn)榭匆?jiàn)你從她面前走過(guò)，才生下了一個(gè)兩個(gè)腦袋的娃娃�！�
“我的母貓生下了一只六只腳的小貓！”一個(gè)老婦把一塊瓦片向他頭上扔去，尖聲嚷道。
“給水喝！”伽西莫多喘息著喊了三遍。
這時(shí)他看見(jiàn)人群里閃開(kāi)一條路，走出了一位裝束奇特的姑娘，身邊帶著一只金色特角的雪白的小山羊，手里拿著一面小鼓。
伽西莫多的獨(dú)眼閃了一下，原來(lái)就是昨晚曾經(jīng)想搶走的那個(gè)波希米亞姑娘呀。他模糊地意識(shí)到正是因?yàn)槟羌滤丝滩旁谶@里受懲罰呢。何況這種事在這個(gè)世界上并不算稀罕，他不是由于不幸耳聾，又由于被一位聾法官審問(wèn)，才受到了懲處的嗎？他十分相信她是來(lái)向他報(bào)復(fù)的，也是向別人一樣來(lái)打他的。
看見(jiàn)她真的迅速走上石階，憤怒和輕視使他透不過(guò)氣，他真想把刑臺(tái)打個(gè)粉碎，假若他的獨(dú)眼能夠發(fā)出雷電，那波希米亞姑娘一定會(huì)給雷電擊斃，上不了刑臺(tái)啦。
她一言不發(fā)地走進(jìn)那扭著身子枉自躲避她的犯人，從胸前取出一只葫蘆，溫柔地舉到那可憐人干裂的嘴邊。
這時(shí)，人們看見(jiàn)他那一直干燥如焚的獨(dú)眼里，滾出了一大顆眼淚，沿著那長(zhǎng)時(shí)間被失望弄皺了的難看的臉頰慢慢流下來(lái)。這也許是那不幸的人生平第一次流出的眼淚。
這時(shí)他竟忘記了要喝水了，那埃及姑娘不耐煩地扁了扁小嘴，微笑著把水倒在伽西莫多張著的嘴里，他一口氣喝著，他顯然是渴到極點(diǎn)了。
喝完水，那可憐人便要伸出黑黑的嘴，無(wú)疑是想吻吻那幫助了他的美麗的小手。但那姑娘有些疑惑，想起來(lái)前一晚上那件未遂的暴行，便像小孩害怕被野獸咬著似的，驚恐地把手縮回去了。
于是那可憐的聾子用充滿責(zé)怪和無(wú)限悲哀的眼光望著她。那漂亮、鮮艷、純潔、迷人而又那么嬌弱的姑娘，竟會(huì)那樣好心腸地跑去救助一個(gè)如此可憐可惡的家伙，那情景無(wú)論如何是很動(dòng)人的，而這件事又發(fā)生在一個(gè)刑臺(tái)上，那就更為動(dòng)人了。
觀眾也被感動(dòng)了，大家拍手喊道：“好極了，好極了！”
（節(jié)選自雨果《巴黎圣母院》）
【小題1】小說(shuō)中對(duì)眾人圍攻咒罵這一場(chǎng)面描寫有何作用？（4分）
【小題2】魯迅先生說(shuō)：“要極儉省地畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好的是畫他的眼睛�！边x文中四次寫到伽西莫多的眼睛，請(qǐng)逐條分析他的心理活動(dòng)。（4分）
【小題3】愛(ài)斯梅拉達(dá)送水喝這一情節(jié)在文中有什么作用？（3分）
【小題4】讀完選文，你有哪些啟示？（3分）

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

完成句子，每空一詞1分（20分）
1. 柜子里有什么？幾瓶牛奶。   
_______   in the locker?  _____ _______ _____ milk.
2. 最后她和朋友們一起把蛋糕分了。
______  _     she _      the cake _____ her friends.
3. —我必須現(xiàn)在就做家庭作業(yè)嗎？ —不。你可以帶回家做。
—____  I do my homework now ? No. You _____ _____ it home.
4. 快點(diǎn)，莉莉，七點(diǎn)五十了。
________ ________, Lily. It’s ________ _______ _______.
5. 你們經(jīng)常在午飯時(shí)間互相聊天嗎？
Do you often_______ with ________ ________ at _______?

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

The underlined part in the word “fitted” is pronounced as _______.
A．/ d/ B． / Id/C．/t /D．/t Id/

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

_________ my computer game?    On  the  chair.
A．What’sB．Where’sC．How’sD．Who’s

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

----Can you understand what I mean? --- Sorry, I can ______ follow you.
A．a(chǎn)lwaysB．a(chǎn)lmostC．nearlyD．hardly

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容及首字母提示，完成以下短文。（每空2分，共10分）
  Betty Rixon is American. Her father is a teacher. Her mother is a (1) s_______________. They both work at Beijing (2) I___________________ School. Daming’s mother is a doctor, and his father is a (3) f__________________ manager. Tony’s mother is a (4) t_________________ and his father is a hotel manager. Wang Lingling’s (5) p_________________ are factory workers.

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家將外源目的基因與大腸桿菌的質(zhì)粒進(jìn)行重組，并在大腸桿菌中成功表達(dá)。下圖表示構(gòu)建重組質(zhì)粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）步驟①和②中常用的工具酶是                            。
（2）經(jīng)過(guò)①和②步驟后，有些質(zhì)粒上的                基因內(nèi)插入了外源目的基因，形成重組質(zhì)粒。
（3）步驟③是                                 的過(guò)程。
（4）步驟④：將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng)，目的是篩選     。
（5）步驟⑤:用無(wú)菌牙簽挑取C上的單個(gè)菌落，分別接種到D（含氨芐青霉素和四環(huán)素）和E（含四環(huán)素）兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置上，一段時(shí)間后，菌落的生長(zhǎng)狀況如圖所示。含目的基因的菌落位于（選填“D”或“E”）      上。

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科目：初中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

I can ride ________ bike but I can’t ride __________ horse.
A．the; /B．the; aC．/; /D．a(chǎn); a

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同步練習(xí)冊(cè)答案