最近你們學(xué)校要舉行一次”中學(xué)生該不該上網(wǎng)”(Should we middle school students surf the Internet?) 的討論你是贊成者之一,認(rèn)為我們不應(yīng)該因噎廢食。請(qǐng)根據(jù)下表內(nèi)容寫一篇發(fā)言稿。
要求:字?jǐn)?shù)90詞左右,不要逐句翻譯。
益處:
1. 看國(guó)內(nèi)外新聞,獲取信息。  2. 發(fā)e-mail,打電話。 3. 上網(wǎng)閱讀各種書籍,自學(xué)外語(yǔ)。
4. 欣賞音樂,觀看體育比賽,玩棋牌等游戲,網(wǎng)上購(gòu)物,使我們的生活豐富。 5.  ------
建議:
1. 不要癡迷上網(wǎng)以免影響生活和學(xué)習(xí)。2.不要上不健康的網(wǎng)站。  3.  ------
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One possible version:
Should middle school students surf the Internet
In my opinion, the Internet is helpful rather than harmful as someone else thinks. As is known to all, the Internet is playing a more and more important part in our daily life. On the Internet, we can read news at home and from abroad and get as much information as we can. We can send e - mails or make phone calls to our family as well as to our friends. We can also attend the net school, read many books and even teach ourselves English. We can also enjoy music, watch matches and play computer games on the Internet. We can even do shopping on line. Besides, we can improve our ability to operate the computer.
However,we should not be given to the Internet, or we’ll get our life and study destroyed. Besides, we should keep off the harmful websites. Anyhow, this doesn’t prevent the Internet becoming our friend. We can’t throw away the apple because of the core, can we?

試題分析:針對(duì)”中學(xué)生該不該上網(wǎng)”(Should we middle school students surf the Internet?)的問題,好處多多如:1. 看國(guó)內(nèi)外新聞,獲取信息。  2. 發(fā)e-mail,打電話。 3. 上網(wǎng)閱讀各種書籍,自學(xué)外語(yǔ)。
4. 欣賞音樂,觀看體育比賽,玩棋牌等游戲,網(wǎng)上購(gòu)物,使我們的生活豐富。但是任何事情都有個(gè)度的問題和自我控制力,我們不應(yīng)該因噎廢食。只要1. 不要癡迷上網(wǎng)以免影響生活和學(xué)習(xí)。2.不要上不健康的網(wǎng)站。我們完全可以享受高科技帶給我們的便利和快樂。 除了內(nèi)容之外,還要注意時(shí)態(tài)人稱、固定句式、短語(yǔ)的應(yīng)用以及行文之間的連貫。最后要注意看看字?jǐn)?shù)是否在90詞左右。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文分兩段說(shuō)明自己的看法和注意事項(xiàng)。同時(shí)正確運(yùn)用了短語(yǔ)In my opinion ,As is known to all, as well as和We can’t throw away the apple because of the core, can we?反義疑問句等。并注意了句子之間的銜接如用Besides, However ,Anyhow等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

“歲歲春草生,踏青二三月”。春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,正是郊游踏青的好時(shí)節(jié)。
假如你是光明中學(xué)八(7)班的Maria,請(qǐng)你用英語(yǔ)和我們分享一下你上次郊游的難忘經(jīng)歷吧!
要求:條理清楚, 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,行文連貫,段落分明, 書寫整潔規(guī)范,80詞左右。

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)根據(jù)下列提示寫一篇詞數(shù)為80左右的日記(開頭已為你寫好)
假如你是李明,今年國(guó)慶節(jié)游覽了世界自然奇觀之—黃山。黃山位于安徽省的南部,每年都能吸引數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的游客來(lái)游覽。清晨,你乘小車到達(dá)黃山,那時(shí)天正在下雨。你一下車就開始登山。大約半小時(shí)后,云開始散開,雨停了,太陽(yáng)也出來(lái)了。在登山過程中,你領(lǐng)略了黃山的云海、奇松(wondrous pines)、怪石(unique rocks)等秀麗的風(fēng)景。www.21-cn-jy.com
October1, Tuesday
Today I visited the Yellow Mountain, one of the wonders of the natural world.                              
                                                                       

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

書面表達(dá)(共20分)

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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

同學(xué)們,“家風(fēng)”已經(jīng)成為社會(huì)一個(gè)熱點(diǎn)話題,也引起了同學(xué)熱議,如和睦相處、探望長(zhǎng)輩、放學(xué)早回家、幫忙做家務(wù)等等。上個(gè)星期你們召開班會(huì)課對(duì)此進(jìn)行了討論。有同學(xué)認(rèn)為家庭成員遵守一定的規(guī)定是很有必要的,有利于建立美好的家庭。當(dāng)然,也有同學(xué)認(rèn)為家風(fēng)是過時(shí)的習(xí)俗,已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),并且容易引發(fā)矛盾。對(duì)此,你持何觀點(diǎn)?請(qǐng)你結(jié)合表格以“Family Rules”為題,寫一篇英語(yǔ)短文。
同學(xué)
觀點(diǎn)
理由
贊成的同學(xué)
每個(gè)家庭都應(yīng)該有自己的“家規(guī)”
中華傳統(tǒng),增進(jìn)感情,擁有美好家庭,……
反對(duì)的同學(xué)
 現(xiàn)代家庭不應(yīng)該有“家規(guī)”
舊的習(xí)俗,沒有自由,不利于成長(zhǎng),……

……
 
要   求:1. 條理清楚,有表明自己觀點(diǎn)的句子。        
2. 書寫工整,句式規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫使用正確。
3. 100詞左右, 文中應(yīng)盡量包括提示內(nèi)容,可適當(dāng)發(fā)揮, 已給句子不計(jì)數(shù)。
4. 不得提及有關(guān)考生個(gè)人身份的任何信息, 如校名、人名等。
參考詞匯:Chinese tradition, be good/bad for, improve feelings, old custom, no freedom
                              Family Rules
   Lask week we had a class meeting and discussed family rules.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

假如李明是你的好朋友,根據(jù)提示寫一篇80詞左右的短文介紹李明的業(yè)余愛好。(短文開頭已給出)(10分)
提示:
1.以前是個(gè)電影迷,一周至少去看兩次電影,有時(shí)租VCD在家里看, 最喜歡的影星是李連杰;
2.現(xiàn)在的興趣是集郵,認(rèn)為集郵非常有趣,可以從郵票上學(xué)到很多關(guān)于人物、地點(diǎn)、歷史的知識(shí),有些舊郵票非常有價(jià)值;
3.上周五是李明的生日,他從朋友那里得到了許多郵票,非常高興.
要求:語(yǔ)句通順,意思連貫,字跡清晰,詞數(shù)80字左右。
Li Ming is my good friend.  He has many hobbies. In the past,
 he                                                           
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

下列表格中是Lily和Jack兩個(gè)人的資料, 請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息, 寫一篇短文, 介紹兩人的情況。要求60-70詞。開頭已給出,詞數(shù)不計(jì)入其中。
Name
Country
Favorite color/food/animals
Get up
Go to bed
(上床睡覺)
Lily
England
pink, jiaozi, pandas
6:30
9:30
Jack
Canada
blue, hamburgers, lions
6:40
9:50
Lily is an English girl. She likes pink very much. __________________________________
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

姜堰四中為了激發(fā)中學(xué)生創(chuàng)意靈感,提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)熱情,舉辦了題為“My dream home”的演講比賽。請(qǐng)你根據(jù)下表中所提供的信息,完成演講稿。
房子大
有2層,可以和家人住在一起;后面有花園;
房間多
至少8個(gè)房間;一層有廚房、臥室……;二層有浴室、書房……
很舒適
可以和朋友在家聚會(huì);放學(xué)后在書房做作業(yè);早上在花園讀書;
其它
1.---  2.---
要求:1. 表達(dá)清楚,語(yǔ)句通順,意思連貫;
2. 要點(diǎn)須包括表格中的信息,但不要使用真實(shí)姓名和校名等;
3. 詞數(shù):80左右。信的開頭與結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Ladies and Gentlemen :
I’d like to tell you about my dream home.
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科目:初中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫作題

暑假就要來(lái)了,你打算怎樣度過你的假期呢?請(qǐng)你根據(jù)自己的實(shí)際情況談?wù)勛约旱挠?jì)劃。
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同步練習(xí)冊(cè)答案