科目: 來(lái)源:期末題 題型:寫作題
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今年五一,張浩度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。假如你是張浩,請(qǐng)根據(jù)圖片和表格信息給你的 筆友Dave寫一封信, 告訴他你假期中的活動(dòng)和感受。 60 詞左右,信的開(kāi)頭已給出, 但不計(jì)入總詞數(shù)。
How is it going? I had a great May Day last month. _______________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Yours, Zhang Hao |
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科目: 來(lái)源:模擬題 題型:寫作題
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
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請(qǐng)按Tom的作息時(shí)間表,在短文中的空格內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~。
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My name is Tom. I'm an American boy. I study at No. 2 Middle School. On weekdays I 1_____ 2_____ at 6:00 in the morning every day. I 3_____ morning exercises at 4_____ 5_____. I 6_____ 7_____ 8_____six fifty. I 9_____ 10_____ 11_____ at seven 12_____. Classes 13_____ at 14_____. I 15_____ 16_____ at 17_____ 18_____. We 19_____ 20_____ at three fifty 21_____ the afternoon. We 22_____ 23_____ at five 24_____. We 25_____ 26_____ at six. I 27_____ 28_____ 29_____ at seven 30_____ 31_____ the 32_____ I often 33_____ 34_____ at 8:00. I 35_____ 36_____ 37_____ at nine forty. |
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科目: 來(lái)源:河北省模擬題 題型:寫作題
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假如你叫李明,想應(yīng)耪學(xué)校文化節(jié)的志愿者,主要負(fù)責(zé)接待外賓,并介紹中國(guó)文化。 請(qǐng)你給文化節(jié)負(fù)責(zé)人張老師寫一封郵件推薦自己。
2. 詞數(shù):60-80個(gè)。開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)人總詞數(shù) 。 參考詞匯:志愿者volunteer,競(jìng)賽 competition Dear Mr. Zhang, I'd like to introduce myself to you. I'm Li Ming.___________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Yours, Li Ming |
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
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根據(jù)以下有關(guān)Leo的個(gè)人情況介紹,以Leo Smith 為題,寫一篇介紹他的短文。要求:用第三人稱;用詞在60~80 之間;所給信息必須全部用上。 | ||||||||||
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
書(shū)面表達(dá)。根據(jù)中英文提示,寫一篇內(nèi)容完整、意思連貫、符合邏輯、不少于60詞的短文。 | ||||||
假如你是大明,上周六你和父母去頤和園游玩,請(qǐng)你向同學(xué)們介紹一下頤和園和你們的游玩經(jīng)歷及感受。開(kāi)頭已給出。
提示詞:lovely park, drive, find, decide, climb up to, view, foreigners, I hope… My parents and I spent some time off in the Summer Palace last Saturday. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
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你最近結(jié)交了一個(gè)澳大利亞筆友,現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)所給的信息將你筆友的情況向大家 做一個(gè)簡(jiǎn)要的介紹。
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
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現(xiàn)在是星期天晚上8點(diǎn),假設(shè)你是Frank,根據(jù)下面提供的信息,請(qǐng)描述你一家的活動(dòng) 情況。60詞左右。
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
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“寶貝回家”網(wǎng)站發(fā)布了一則信息,內(nèi)容如下:Smith夫婦的孩子Alex已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi) 有回家了,他的父母很為他著急。請(qǐng)你根據(jù)表格中Alex的個(gè)人資料,為他們寫一則尋人 啟事。(要求:60~70詞)
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:寫作題
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Long Life Noodle House是一家新開(kāi)張的餐館,下面是他們的菜單,請(qǐng)根據(jù)菜單寫一則 廣告。
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