科目: 來源: 題型:書面表達
上午 | 你用零花錢(pocket money)給媽媽買了一束(a bunch of)鮮花 |
下午 | 你去菜市場買菜,為家人做了一頓簡單而可口的飯菜 |
晚飯后 | 你把自己親手制作的賀卡送給媽媽,并祝她節(jié)日愉快,告訴她多保重身體… |
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科目: 來源: 題型:書面表達
講座名稱 | Gift-giving manners in the USA |
講座目的 | 幫助你了解美國人是如何互贈禮物的 |
講座時間 | 下周一下午4點 |
講座地點 | 學校禮堂 |
講座內容 | (1)美國人一般會在生日和節(jié)日贈送禮物. (2)禮物通常是卡片、巧克力或鮮花等. (3)應邀赴宴,最好帶一份小禮物,比如一盒巧克力或一瓶酒給主人.主人通常會立即打開禮物并說些贊美的話. |
結束語 | … |
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科目: 來源: 題型:書面表達
Name | What to do | Where | Why |
John | do something meaningful | neighborhood | help others |
Mary | do housework | home | make parents less tired |
I | … | … | … |
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科目: 來源: 題型:書面表達
時間 | 4月13日 |
主題 | "人在畫中跑" |
路程 | 環(huán)太湖,經過很多風景名勝,欣賞美景. |
參與人數(shù) | 來自全國和世界各地的選手1.5萬人 |
參與過程 | 我參加了半程馬拉松(half Marathon),班中同學組織了后援隊在沿途為我加油,取得了第八名的好成績! |
感受愿望 | 我感到…希望… |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | strong enough to | B. | enough strong to | ||
C. | not strong enough | D. | strong enough |
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科目: 來源: 題型:書面表達
Most parents | A few parents |
review what students have learned | take a lot of time |
develop students'minds | can't have a good rest |
stop students playing computer games | can't do the things students like |
… | … |
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科目: 來源: 題型:書面表達
Serious Results of Hazy Weather | Something we should do |
Our cities are seriously polluted; Visibility is reduced (能見度降低); Lots of traffic accidents have happened; Many people,especially kids and the old have got respiratory(呼吸道) illnesses; … | Use bikes,electric(電動) vehicles (汽車) and buses instead of motor vehicles; Stop cutting down trees; Stop letting poisonous gas (有毒氣體) into the atmosphere; … |
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科目: 來源: 題型:書面表達
有利因素 | 不利因素 | |
本地就讀 | 1.便利 2.費用少 | 1.周圍老同學多,易結伴玩耍、上網(wǎng) 2.不利于獨立 |
外地就讀 | 1.條件較好 2.住讀有助于培養(yǎng)自主能力 | 1.費用高 2.生活不便,往返時間長 |
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科目: 來源: 題型:書面表達
慎重交友 | make friends,be careful,especially on line,… |
遇險報警 | be in danger,keep calm,call the police for help,… |
安全飲食 | buy and eat food carefully,read instructions and dates,go bad,… |
遵守交通規(guī)則 | obey the traffic rules,keep to the right in the street,… |
… | … |
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科目: 來源: 題型:書面表達
個人介紹 | 年齡:15歲 外貌:圓臉;笑瞇瞇的眼睛;高個子; 愛好:…,因為…(自擬) |
個人表現(xiàn) | 1.在家里:…(自擬兩點) 2.在學校里:…(自擬兩點) 3.在社會上:…(自擬兩點) |
感想 | 1.希望他…; 2.號召…. |
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